El Rol del Docente en la Enseñanza de la Lengua: Estrategias y Competencias
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El papel del profesor en la clase de lengua
El profesor tiene como función esencial dirigir y orientar el aprendizaje de sus alumnos. En ocasiones, su labor ha de ser la de explicar los conceptos esenciales. Otras veces, habrá de poner a sus alumnos a realizar ejercicios lingüísticos, que deberá dirigir, evaluar y controlar.
El profesor ha de estar activo en clase y procurar que los alumnos también lo estén; ha de fomentar su participación y hacer que desarrollen sus actividades, dado que la enseñanza de la lengua tiene que ser eminentemente práctica. El profesor tiene que corregir, individual y colectivamente (según los casos), los distintos ejercicios que los alumnos hagan, bien en casa, bien en clase.
El docente como modelo lingüístico
Por otro lado, el profesor debe ser modelo de lengua. Esta es una idea que se ha defendido desde Américo Castro hasta Fernando Lázaro Carreter y que no podemos dejar de considerar como una de las cualidades esenciales. Cuando hable delante de sus alumnos, es preciso que no tenga muletillas, anacolutos, solecismos e incorrecciones. Un profesor que hable un español lleno de incorrecciones o sin fluidez es un modelo desastroso para sus alumnos.
La formación continua y el razonamiento gramatical
Es evidente que enseñando se aprende; cuando un profesor tiene que explicitar las reglas de la gramática y razonar con el lenguaje, sin duda aprende. Una de las cualidades básicas de un profesor es que sepa dar respuesta a las preguntas de sus alumnos y que sepa razonar.
Para ello, el profesor tiene que ser un especialista en lengua, aunque su quehacer no sea convertir a sus alumnos en lingüistas, sino en hablantes preparados.
Motivación y dinamismo en el aula
Finalmente, el profesor ha de ser motivador, suscitar el interés y provocar en sus alumnos:
- El gusto por la lectura.
- La curiosidad por el lenguaje.
- La valoración de todo lo relacionado con el área verbal.
Es obvio que esta tarea no es nada sencilla en muchos contextos educativos. Pero una de las labores del profesor es detectar la comunicación en el aula para usar todos sus recursos verbales, extraverbales y de cualquier tipo para llevar a los estudiantes a su terreno.