Resumen esencial de lengua catalana: gramática, ortografía y léxico

📗 Bloque 1: La comunicación

• Emisor: El que habla. (Función emotiva: expresa sentimientos).
• Receptor: El que escucha. (Función conativa/incitación: da órdenes o espera respuesta).
• Mensaje: La información. (Función estética: busca belleza o juegos de palabras).
• Código: El sistema de signos (lengua, morse). (Función metalingüística: hablar del idioma).
• Canal: Medio físico (aire, papel). (Función fática: para abrir o cerrar la charla).
• Referente: El tema objetivo. (Función informativa: dar datos reales).

📗 Bloque 2: Oraciones condicionales

La clave es la pareja de tiempos verbales (correlación):

1. Hipótesis real: Si + Presente de indicativo → Futuro.
   • Ejemplo: Si tu vols, jo vindré.
2. Hipótesis posible: Si + Imperfecto de subjuntivo (-és/-és) → Condicional simple (-ia/-ia).
   • Ejemplo: Si tu volguessis, jo vindria.
3. Hipótesis imposible: Si + Pluscuamperfecto de subjuntivo (hagués...hagués...) → Condicional perfecto (hauria...hauria...).
   • Ejemplo: Si tu haguessis volgut, jo hauria vingut.

📗 Bloque 3: Morfología verbal (tiempos y verbos velarizados)

1. Presente indicativo: Jo canto (ahora).
2. Imperfecto indicativo: Jo cantava (pasado duradero).
3. Pasado perifrástico: Jo vaig cantar (pasado puntual).
4. Pluscuamperfecto indicativo: Jo havia cantat (el pasado del pasado).
5. Imperfecto subjuntivo: Jo cantés (hipótesis).

Verbos velarizados (añaden G o C en la 1ª persona):

1. Veure (ver): Jo veig / Que jo vegi.
2. Caure: Jo caic / Que jo caigui.

📗 Bloque 4: Verbos con interferencia (no pronominales)

En catalán NO llevan el "se" del castellano:

1. Caure: He caigut (NO "Me n'he caigut").
2. Marxar: Marxem ara (NO "Ens marxem").
3. Sortir: Va sortir de la corba (NO "Es va sortir").
4. Morir: Va morir l'any passat (NO "Es va morir").
5. Callar / Riure: He callat / He rigut (NO "M'he callat").

📗 Bloque 5: Diferencias léxicas

• Fer vs Donar: Casi todas las sensaciones son con FER. Fer pena, fer por, fer ràbia, fer fàstic, fer goig, fer un pas.
• Pujar/Baixar vs Apujar/Abaixar:
  • Pujar/Baixar: Movimiento físico (subir escaleras).
  • Apujar/Abaixar: Cambiar un nivel o valor (subir volumen, bajar precio, bajar persiana).
• Avall / A baix:
  • Avall: Indica dirección o movimiento hacia abajo (Riera avall).
  • A baix: Indica el lugar o posición (T'espero a baix).

📗 Bloque 6: Ser, Estar y Haver-hi

• Haver-hi: Existencia de algo no determinado (Hi ha un problema).
• Ser: Localizar (El llibre és a la taula) o rasgos fijos.
• Estar: Estados temporales (Estic malalt) o vivir/trabajar en un sitio (Estar-se a casa).

📗 Bloque 7: Formación de palabras y semántica

1. Derivación: Prefijos (indecent), sufijos (brutícia), parasíntesis (esdentegar).
2. Composición: Filferro, agafa-roba.
3. Onomatopeyas: Sonidos naturales (cruixir, xerrac).
4. Polisemia: Una palabra, muchos significados relacionados (coll).
5. Homonimia: Palabras que suenan igual pero son distintas (són -verbo- / son -sueño-).

📗 Bloque 8: Ortografía (plurales y diéresis)

1. Plurales:
   • Palabras con vocal tónica + s/x/sc/st → añaden -os (pisos, textos, braços).
   • Palabras llanas terminadas en -s → Invariables (els llapis, les síntesi).
2. Diéresis (¨): Se pone en la i o la u para que no hagan diptongo (reduïm, conduïa).
   • NO se pone si ya hay acento (reduíem) o en terminaciones -isme, -ista.

📗 Bloque 9: Refranes populares

1. S'atrapa abans un mentider que un coix: Se descubre rápido la mentira.
2. Qui sempre ment, mai no m'enganya: No tiene credibilidad.
3. Qui vol mentir, gran memòria ha de tenir: Para no contradecirse.
4. Qui menteix, se'n penedeix: Trae malas consecuencias.
5. El que no vulguis per a tu, no ho vulguis per a ningú: Regla de oro del respeto.
6. Dels pecats dels pares, els fills en van peperuts: Los hijos heredan los problemas de los padres.