Requisitos y Funciones para la Dirección y el Consejo Escolar en Centros Educativos

Requisitos para ser Director en Centros Públicos

Para poder participar en el concurso de méritos para la dirección de centros públicos, se deben cumplir los siguientes requisitos:

• a) Tener una antigüedad de al menos cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente.
• b) Haber impartido docencia directa como funcionario de carrera, durante un período de al menos cinco años, en alguna de las enseñanzas que ofrece el centro al que se opta.
• c) Estar en posesión de la certificación acreditativa de haber superado un curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva, impartido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o por las Administraciones educativas de las Comunidades Autónomas. Las características del curso de formación serán desarrolladas reglamentariamente por el Gobierno. Las certificaciones tendrán validez en todo el territorio nacional.
• d) Presentar un proyecto de dirección que incluya, entre otros, los objetivos, las líneas de actuación y la evaluación del mismo.

(Según la LOMCE)

Funciones del Director en Centros Privados Concertados

Las competencias del director en centros privados concertados son:

• a) Dirigir y coordinar todas las actividades educativas del centro.
• b) Ejercer la jefatura académica del personal docente.
• c) Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones del Claustro del profesorado y del Consejo Escolar.
• d) Visar las certificaciones y documentos académicos del centro.
• e) Ejecutar los acuerdos de los órganos colegiados en el ámbito de sus facultades.
• f) Resolver los asuntos de carácter grave planteados en el centro en materia de disciplina de alumnos y alumnas.

(Según la LOMCE)

Composición del Consejo Escolar en Centros Privados Concertados

El Consejo Escolar de los centros privados concertados estará constituido por:

• a) El director.
• b) Tres representantes del titular del centro.
• c) Cuatro representantes del profesorado.
• d) Cuatro representantes de los padres, madres o tutores legales de los alumnos y alumnas, elegidos por y entre ellos.
• e) Dos representantes de los alumnos y alumnas, elegidos por y entre ellos, a partir del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria.
• f) Un representante del personal de administración y servicios.

(Según la LOMCE)

Competencias del Consejo Escolar (Artículo 127)

Las competencias del Consejo Escolar, según el artículo 127 de la LOMCE, son:

• a) Evaluar el proyecto educativo, el proyecto de gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro.
• b) Evaluar la programación general anual del centro.
• c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
• d) Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece.
• e) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
• f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente.
• g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
• h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3.
• i) Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales.
• j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
• k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente.
• l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.

(Según la LOMCE)