Representaciones Visuales en el Aprendizaje: Diagramas, Esquemas y Mapas Conceptuales
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Representaciones Visuales para la Organización del Conocimiento
El Diagrama
El diagrama se refiere generalmente a un grupo de letras o un esquema que explica un proceso. Representa visualmente la información, procesos, o la combinación de dos elementos para formar un elemento más complejo.
Estructura del Diagrama
- Un diagrama puede ser una representación gráfica o un diseño geométrico que muestre ideas en proceso o mecanismos.
- Existen los diagramas de flujo que representan gráficamente los pasos de un proceso.
Función del Diagrama
Se utilizan para describir la interacción de usuarios con sistemas gráficos en donde hay combinaciones de elementos (formas y colores) para explicar un proceso.
El Esquema
El esquema es una representación gráfica y jerárquica que organiza y resume las ideas principales y secundarias de un texto o tema para facilitar la comprensión y el aprendizaje.
Estructura del Esquema
Se elabora leyendo, identificando conceptos clave y estableciendo relaciones lógicas entre ellos, utilizando recursos visuales como llaves, flechas o una estructura lineal con números y letras.
Función del Esquema
Es una herramienta útil para retener información de forma rápida y clara, permitiendo captar una visión general del contenido con una sola mirada. Facilita el estudio, ya que ayuda a organizar la información, comprenderla y recordarla mejor. Mejora la retención conceptual ya que el cerebro es capaz de entender mejor la información gráfica.
El Mapa Conceptual
El mapa conceptual consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema concreto. Es una técnica usada normalmente para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones.
Estructura del Mapa Conceptual
Pueden ser identificados por tres principales características:
1. Jerarquización
Deben estar dispuestos por orden de importancia o de inclusividad. Los ejemplos se sitúan en los últimos lugares y no se enmarcan. Los niveles de jerarquización se acomodan de arriba hacia abajo, demostrando la importancia del mismo.
2. Síntesis
Estos constituyen una síntesis o un resumen que contienen lo más importante o significativo de un texto. Previamente a la construcción del mapa hay que elegir los términos que hagan referencia a los conceptos en los que conviene centrar la atención; esto dependerá del tipo de material usado o la utilidad que se le asigne al mapa conceptual.
3. Impacto Visual
Un buen mapa conceptual es conciso y muestra las relaciones entre las ideas principales de un modo simple y vistoso. Para mejorar el impacto visual se sugiere destacar los conceptos más relevantes enmarcándolos, empleando otra tipografía, o el uso de color.
Función del Mapa Conceptual
El uso de mapas conceptuales permite organizar y comprender de manera significativa, según el tema seleccionado. Permite un aprendizaje receptivo y no memorístico.