Reglament i Objectius de les Ludoteques: Decret 94/2009

DECRET 94/2009: REGULACIÓ DE LES LUDOTEQUES

Les ludoteques són centres o espais delimitats amb finalitat lúdica, socioeducativa, cívica, cultural i inclusiva que elaboren i porten a terme un projecte socioeducatiu. L'objectiu és garantir el dret de l'infant i jove menor d'edat, col·laborant en el desenvolupament integral de la persona.

Classificació segons Titularitat i Permanència

• Públiques: Gestionades per Ajuntaments, Comunitats Autònomes, etc.
• Privades: Gestionades per empreses, associacions infantils i juvenils, associacions culturals, etc.

• Permanència: Exercisquen les seves activitats de manera continuada i en el mateix espai físic.
• Temporals: Exercisquen les seves activitats en espais físics variables i per un període de temps no superior a 2 mesos.

Objectius Principals de les Ludoteques

1. Fer préstec de joguines segons gustos i aptituds.
2. Practicar el joc amb companys d’edats similars.
3. Augmentar la comunicació i millorar les relacions amb l'adult.
4. Orientar els pares en la relació amb la compra de joguines.
5. Oferir material lúdic adaptat a persones amb discapacitats.
6. Arreglar joguines que s’han fet malbé, ensenyant-ho als infants.
7. Realitzar activitats d'animació infantil.
8. Provar joguines estudiant la reacció i la qualitat del material.

Funcions de la Ludoteca

Les funcions principals són:

1. Recreativa
2. Educativa
3. Socioeconòmica
4. D’investigació
5. Comunitària
6. D’integració social

Espais i Recursos Lúdics

• Els espais de joc: Àrees assignades per a la pràctica de joc i activitats.

• Disposar de zones de jocs diferenciades atenent el grau de motricitat, mostrar a través de colors o signes entenedors les edats a les quals s'adreça l'espai, i l'aforament màxim.
• No es permetrà la instal·lació de serveis de bar ni màquines expenedores.

• Recursos lúdics: Joguines que reunisquen criteris de qualitat i seguretat, variats i adequats a les edats.
• Evitar l'accés d'usuaris als jocs no adequats per edat o condicions.

Sistemes de Classificació de Jocs

• Segons edat o tipus d'activitat (moviment, taula, simbòlic, construcció).
• Sistema ESAR: (Activitats lúdiques, Conductes cognitives, Habilitats funcionals, Actitud social, Habilitats lingüístiques).

Es seleccionaran els recursos segons la normativa del registre i tenint en compte el concepte de no violència, no discriminació, no sexisme i no estereotips.

Personal Professional de les Ludoteques

• Direcció: Equip dirigit per una coordinadora (amb titulació mínima de grau superior en l'àmbit socioeducatiu). Els altres membres han de posseir títol de grau mitjà de la família socioculturals.
• Persones amb diploma de monitor d'activitats de lleure infantil i juvenil es trobaran sota la direcció d'un altre membre de l'equip amb titulació de grau superior. Les seves funcions són acompanyar i prestar suport en les activitats de joc de les persones usuàries del centre.

Ràtio Professional/Infant

El format mínim és de 2 professionals (incloent-hi 1 coordinador). La proporció d'infants per professional per a cada grup de joc situat en un espai diferenciat és com a màxim:

• a) 1 professional / 12 infants de 0 a 3 anys.
• b) 1 professional / 12 infants de 4 a 6 anys.
• c) 1 professional / 15 infants majors de 6 anys.

Concepte de Ludoteca amb Declaració de Drets dels Infants

Els infants tenen dret al joc, i a les ludoteques poden exercir-lo. La finalitat és lúdica, socioeducativa, cívica, cultural i inclusiva. L'objectiu fonamental és garantir el dret de l'infant i jove menor d’edat al joc, col·laborant en el seu desenvolupament integral.