Psicologia: Processos Mentals Bàsics i Aprenentatge

Què vol dir Psicologia?

Ciència que estudia la conducta i els processos mentals de les persones.

Objectius de la psicologia:

• Descriure: la conducta i els processos mentals.
• Predir: en ocasions pot predir les conductes.
• Explicar: les conductes i processos mentals que estudia, basant-se en les diferents teories.
• Influir: de forma positiva en la conducta i els processos mentals.

Com s’organitza la nostra ment?

1. Bases biològiques: Sistema Nerviós i Sistema Endocrí.
2. La Consciència: Coneixement que la persona té de si mateixa i del seu entorn. Facultat que té cadascú per decidir el que fa.
3. Processos Cognitius

Processos Cognitius

S’entén per processos cognitius els processos psíquics o operacions mentals que tenen lloc al nostre cervell i que determinen com processem la informació, adquirim coneixement, planifiquem, etc. Determinen la conducta externa i formen, així, una conducta interna.

1. Aprenentatge

Entès com l’adquisició d’habilitats i coneixements que permet realitzar canvis en la nostra conducta.

Tipus:

• Condicionament clàssic.
• Condicionament operant/instrumental.
• Aprenentatge observacional.

Aprenentatge: Condicionament clàssic

Un estímul neutre, al fer-lo coincidir amb un altre de valor pel subjecte, arriba a provocar una resposta.

Aprenentatge: Condicionament operant/instrumental

Segons aquesta teoria, tant els humans com els animals, tendim a repetir les conductes que tenen una conseqüència positiva per a nosaltres.

Burrhus Frederic Skinner:

• Reforç positiu/ recompensa.
• Extinció.
• Càstig.

Aprenentatge: Observacional

Imitar la conducta d’una altra persona.

A vegades no és necessari realitzar una conducta per si mateix per comprovar els resultats. Es pot observar un model i veure les conseqüències que té per a ell.

2. El Pensament

¿Què és el pensament?

• És l’ús d’idees o conceptes en lloc d’objectes.
• La base del pensament està en els conceptes, que són generalitzacions d’experiències perceptives.

Tipus de pensament:

• Pensament concret: s’utilitza o relaciona amb elements físics i presents.
• Pensament abstracte: es treballa amb idees com la de justícia, bellesa, moralitat, etc. La capacitat de pensament abstracte depèn del nivell d’intel·ligència, de l’edat i de la instrucció o cultura.

Creativitat: Capacitat de trobar punts de vista i solucions noves.

3. Llenguatge

¿Què és el llenguatge?

• És un sistema organitzat de símbols que permet comunicar els nostres pensaments o conceptes, i que també ajuda a la formació i a l’enriquiment dels conceptes.

Característiques

• El llenguatge i pensament van de la mà.
• Tenim una capacitat innata per utilitzar el llenguatge, però és necessari un model a qui imitar per a desenvolupar aquesta capacitat.