Psicologia Essencial: Aprenentatge, Esquizofrènia i Teories de Freud

L'Aprenentatge: Conceptes i Teories Clau

Ens passem la vida aprenent. Totes les nostres conductes són apreses, o si no són totes, moltes ho són. Tot el que hem après ho hem fet mitjançant el llenguatge. És cert que hi ha altres animals amb la capacitat d'aprendre. Aquest llenguatge el fem servir per adaptar-nos al medi. Durant els anys, succeeixen canvis als quals ens hem d'anar adaptant; tot dependrà del medi.

Condicionament Clàssic (Pavlov)

Pavlov era un fisiòleg rus que es dedicava a estudiar amb animals, sobretot amb gossos. Estava estudiant la digestió dels gossos i, per casualitat, va observar que els sucs gàstrics d'aquests no sempre es donaven amb la presència del menjar.

Condicionament Instrumental (Skinner)

Skinner era un experimentador amb ratolins i coloms. Ell va sofisticar més el sistema de la gàbia. Aquesta gàbia condicionada té una palanca; si la baixa, treu menjar. El ratolí, amb la rutina, acabarà aprenent com funciona el mecanisme.

Aprenentatge Observacional de Bandura

Bandura diu que moltes de les nostres actuacions són vistes prèviament i imitades. Aquest aprenentatge implica capacitats emocionals i auditives, i té les seves fases (atenció, retenció, reproducció, motivació).

Aprenentatge Significatiu (Ausubel)

Ausubel va estudiar els processos d'aprenentatge dels nens. Va arribar a la conclusió que l'aprenentatge que s'havia de fomentar a l'escola era de tipus significatiu, anant més enllà de la simple memorització.

Tipus d'Aprenentatge segons Ausubel:

• Aprenentatge Receptiu: L'estudiant rep els continguts de forma definitiva i, per tant, l'alumne no fa cap descobriment. Intenta aprendre allò per projectar-ho a un examen.
• Aprenentatge Repetitiu: L'alumne memoritza els continguts, no els entén i els reflecteix en un examen.

Esquizofrènia: Una Malaltia Mental Complexa

L'esquizofrènia, sovint descrita com a "ment dividida" o "ment fragmentada", és la malaltia mentalment més devastadora. És molt difícil de tractar perquè no se sap d'on deriva. Es pot donar en qualsevol zona del món i es manifesta típicament a la post-adolescència. Aquesta malaltia et fa perdre la realitat, presenta símptomes variats i l'únic que ajuda són els fàrmacs i les teràpies.

Impacte en les Relacions Interpersonals

Hi ha un gran deteriorament de les relacions interpersonals, tant en l'àmbit laboral com familiar. La persona deprimida té una autoestima molt baixa, pessimisme, anhedonia, aïllament social, sentiment de culpa i irritabilitat contínua.

Sigmund Freud: Psicoanàlisi i Mecanismes de Defensa

Sigmund Freud va néixer a mitjans del segle XIX i va morir a mitjans de la Segona Guerra Mundial. Va ser un personatge molt important al segle XX. En principi era metge, però es va començar a interessar en psicologia i, en especial, en la histèria. Es va assabentar que hi havia un metge a París que estudiava aquesta malaltia. Aquest metge tractava la malaltia a partir de la hipnosi, i Freud va descobrir que curant els problemes mentals es podien curar els problemes físics.

La seva teoria inclou el model estructural de la psique: Allò, Jo i Superjò.

Mecanismes de Defensa Freudianos

Els mecanismes de defensa són estratègies psicològiques inconscients utilitzades per protegir-se de l'ansietat. Alguns exemples són:

• Repressió: Mantenir pensaments o records inacceptables fora de la consciència.
• Negació: Refusar acceptar la realitat d'una situació o sentiment.
• Racionalització: Justificar comportaments o sentiments inacceptables amb raons lògiques.
• Projecció: Atribuir els propis pensaments o sentiments inacceptables a una altra persona.
• Desplaçament: Redirigir impulsos o sentiments cap a un objecte o persona menys amenaçadora.