Protocolo de actuaciones básicas en intervención familiar: detección, evaluación y prevención

Protocolo de actuaciones básicas: detección, intervención y prevención

Protocolo de actuaciones básicas: detección de situaciones, intervención individual y familiar, colaboración y coordinación con atención especializada, entorno social, educativo y sanitario, información comunitaria y sensibilización, actuaciones de prevención primaria, actuaciones de prevención secundaria (grupos específicos en situación de riesgo), centro de día para infancia y adolescencia.

Fases de la intervención familiar

Primera evaluación que permite elaborar un diagnóstico:

1. Acogida de la problemática familiar = primera toma de contacto = pone en preaviso al profesional: 2.
2. La familia demanda apoyo o algún servicio 3.
3. Desde los centros se detectan necesidades o dificultades familiares 4.
4. Se detecta una situación de vulnerabilidad o riesgo en algún miembro de la familia.

Tipos de demandas

• Espontánea = expresión voluntaria, libre y directa (aunque en ocasiones no se expresa la necesidad real).
• Potencial = no existe expresión explícita (se usa para grupos de población que tienen necesidades específicas. Ej.: inmigrantes, población gitana…).
• Inducida = relacionada con la oferta = demanda interesada.
• No atendida = el profesional no cuenta con información suficiente para movilizar recursos.
• Explícita = expresada correctamente.
• Implícita = existe necesidad pero el usuario no sabe identificarla.
• Inespecífica = no sabe lo que quiere (muestra ansiedad… el profesional deberá identificar la raíz del problema).
• Ausencia de demanda = formulada por una tercera persona (centro escolar, un vecino…).

Recopilación de la información

Recopilación de la información: recogida de datos según protocolo (incluye varias entrevistas con la familia) y el establecimiento de una alianza terapéutica entre el profesional y la familia (indispensable).

Primera entrevista

1ª entrevista:

• Fase social = empatizar y reducir las ansiedades iniciales.
• Planteamiento (definición) = primer análisis.
• Interacción = estructura familiar, roles…
• Definición de los cambios deseados.

Objetivos de la primera entrevista: acomodación de la familia con el profesional, recogida de información, preparación de los cimientos para el cambio.

1. Clima de incertidumbre y ansiedad familiar = ser cautos para no elaborar conclusiones precipitadas.

Otras fuentes o instrumentos = informes de derivación, visitas al domicilio, reuniones interdisciplinares…

Elaboración del diagnóstico

Elaboración del diagnóstico = síntesis, interpretación y evaluación de los datos. Permite elaborar hipótesis y fijar objetivos; es el pilar sobre el que se construye la intervención (exige ser racionales, reflexivos, analíticos y críticos).

Incluye: datos biográficos, de derivación, de la demanda, motivo de la consulta, situación actual, antecedentes, intentos anteriores de solución, recursos, expectativas, motivación y aceptación del compromiso y del contrato.

Concluye con la elaboración de los objetivos = realistas, significativos para la familia, coherentes, facilitadores de un trabajo en red, claramente medibles y flexibles (la familia debe comprenderlos y asimilarlos).