Propiedades Esenciales del Texto: Adecuación, Coherencia y Cohesión para una Comunicación Clara

Adecuación Textual: Clave para una Comunicación Efectiva

La adecuación se refiere a cómo un texto encaja de manera apropiada en un contexto comunicativo determinado. Implica la selección de las opciones lingüísticas más adecuadas para la situación.

Elementos de la Adecuación

• Funciones del Lenguaje Predominantes

  La función del lenguaje predominante en un texto es crucial para su adecuación:

  • Referencial: Informa de manera objetiva sobre la realidad.
  • Expresiva: Expresa emociones, sentimientos o una opinión subjetiva del emisor.
  • Apelativa: Busca captar la atención o influir en el receptor.
  • Fática: Se utiliza para iniciar, mantener o finalizar una conversación, verificando el canal de comunicación.
  • Metalingüística: Emplea el lenguaje para hablar sobre el propio lenguaje.
  • Poética: Se centra en la forma del mensaje, buscando embellecer el texto o generar un efecto estético.

• Canal Comunicativo Adecuado

  El canal debe ser apropiado para la situación comunicativa (oral, escrito, visual, etc.).

• Variedad Idiomática (Registro)

  Depende de la situación comunicativa y de la relación entre emisor y receptor. Se distinguen:

  • Registro formal: Uso de un lenguaje preciso y estructurado, común en contextos académicos o profesionales.
  • Registro medio: Equilibrio entre formalidad e informalidad.
  • Registro informal: Lenguaje coloquial y espontáneo, típico de situaciones cotidianas.

• Variedad del Discurso

  Se refiere al tipo de discurso (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, dialogado) que mejor se adapta al propósito comunicativo.

• Género Textual

  La elección del género textual (noticia, ensayo, carta, poema, etc.) debe ser coherente con la intención y el contexto.

Coherencia Textual: La Lógica Interna del Mensaje

La coherencia asegura que todas las ideas presentes en el texto tengan un orden lógico, se relacionen entre sí y no se contradigan. Es la propiedad que dota de sentido global al mensaje.

Tipos de Coherencia

• Coherencia Global

  Implica que el texto desarrolle un único tema central, y que todos los enunciados mantengan conexión y contribuyan a ese tema.

• Coherencia Lineal

  Las ideas deben tener sentido dentro del tema y estar relacionadas entre sí en un orden lógico y progresivo.

• Coherencia Local

  Las palabras dentro de cada enunciado deben tener sentido entre sí y no contradecirse, garantizando la inteligibilidad a nivel micro.

Cohesión Textual: La Conexión Gramatical y Léxica

La cohesión es la propiedad que mantiene unidas las palabras y oraciones de un texto, asegurando su correcta conexión gramatical y léxica. Permite que el texto sea percibido como una unidad.

Recursos de Cohesión

Son los elementos lingüísticos utilizados para unir las partes de un texto:

• Recurrencia

  Repetición de elementos lingüísticos para reforzar la conexión:

  • Recurrencia léxica: Repetición de la misma palabra o de palabras de la misma familia léxica.
  • Recurrencia semántica: Palabras relacionadas por su significado:
    • Sinonimia: Uso de sinónimos.
    • Antonimia: Uso de antónimos.
    • Hiperonimia: Uso de un término general (ej. flor).
    • Hiponimia: Uso de un término específico incluido en uno general (ej. rosa es hipónimo de flor).
    • Asociaciones pragmáticas: Palabras que se relacionan por el contexto de uso (ej. peluquería, peluquera, tinte).
  • Recurrencia sintáctica: Repetición de una estructura sintáctica.
  • Recurrencia fónica: Repetición de fonemas o sonidos (ej. aliteración, rima).

• Deixis

  Palabras que hacen referencia a elementos ya mencionados o por mencionar en el texto, o a la situación comunicativa:

  • Anáfora: Hace referencia a un elemento ya mencionado (antecedente). Ej. Juan compró un libro; lo leyó.
  • Catáfora: Hace referencia a un elemento que aparecerá posteriormente (consecuente). Ej. Esto te diré: no iré.

• Elipsis

  Supresión de elementos del texto que se consideran ya conocidos o inferibles por el contexto, evitando repeticiones innecesarias.

• Marcadores de Función Pragmática

  Elementos que hacen referencia a partes de la conversación y contribuyen a organizar la comunicación o expresar la actitud del hablante:

  • Vocativos: Para dirigirse directamente al interlocutor (ej. Juan, mira eso).
  • Apelaciones: Para llamar la atención del interlocutor (ej. Mira, ahí va Juan).
  • Elementos con función fática: Para iniciar o mantener una conversación (ej. ¿Quieres que te acompañe, no?).
  • Modificadores oracionales: Informan sobre la actitud del hablante hacia el enunciado (ej. Obviamente, Juan suspendió el examen).
  • Interjecciones: Expresan emociones o estados de ánimo del hablante (ej. ¡Vaya, tienes que estudiar!).

• Conectores Discursivos

  Palabras o expresiones que sirven para unir ideas y establecer relaciones lógicas entre ellas. Se clasifican en:

  • Aditivos: Añaden información (ej. también, incluso).
  • De oposición: Indican contraste (ej. sin embargo, en cambio).
  • Causales: Expresan causa o consecuencia (ej. pues, porque, por tanto).
  • De reformulación: Reintroducen o aclaran una idea (ej. es decir, mejor dicho, en resumen, por ejemplo).
  • De orden del discurso: Organizan la secuencia de ideas (ej. para empezar, luego, finalmente).