Procesos Técnico Administrativos en Centros Escolares: Claves para una Gestión Efectiva

Para comprender mejor qué son los procesos administrativos de los centros escolares, debemos conocer qué es la administración.

La administración es la disciplina científica que tiene por objeto el estudio de las organizaciones, constituyendo una sociotecnología encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos de una organización, con el fin de tomar el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser social o económico, dependiendo de los fines perseguidos por la organización.

Generalmente, cuando hablamos de los procesos técnicos administrativos de los centros escolares, notamos que estos implican la dirección de la organización misma, el uso y ejercicio estratégico de los recursos humanos, intelectuales, tecnológicos y presupuestales; la proyección de necesidades humanas futuras; la previsión estratégica de capacitación de los recursos humanos y la formación docente; la vinculación con el entorno; la generación de identidad del personal con la organización; la generación de una visión colectiva de crecimiento organizacional en lo colectivo y profesional en lo individual, y el principio de colaboración como premisa de desarrollo.

La administración educativa es importante en los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control), entendidos como medidores o indicadores para la dirección escolar, constituyendo uno de los grandes aportes administrativos que permiten tener una visión de la situación que se desea controlar.

Todo el proceso administrativo tiene un soporte en la organización escolar: los equipos de trabajo, como el conjunto de personas organizadas formalmente para lograr una comunicación efectiva alrededor de la tarea, transmitiendo información, canalizando problemas, proponiendo mejoras y soluciones que conducen a consolidar la calidad en el servicio.

1. Liderazgo y autoridad
2. Capacidad de asesorar
3. Optimizador de tiempo y recursos
4. Organizado
5. Abierto a los cambios

1. Gestionar y administrar los recursos
2. Desarrollo de planes y programas de estudio
3. Establecer relaciones entre la escuela y la comunidad
4. Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje

1. Planificación
2. Organización
3. Dirección
4. Coordinación
5. Ejecución
6. Control

1. Recursos Personales:
1.1 Profesorado
1.2 Estudiantes
1.3 Familias
1.4 Especialistas
1.5 Administración

2. Recursos Funcionales:
2.1 Formación
2.2 Dinero
2.3 Tiempo

3. Recursos Materiales:
3.1 Edificio
3.2 Mobiliario
3.3 Material didáctico y administrativo