Procesos Cognitivos y Desarrollo del Pensamiento Infantil

El Razonamiento y sus Tipos

El razonamiento es un proceso consciente y controlado por el cual, partiendo de una información previa, deducimos una conclusión que no estaba implícita en los elementos de partida. Existen diversos tipos:

• Inductivo: A partir de la observación de casos particulares se obtiene una conclusión general. Es un razonamiento probabilístico y muy frecuente. Por ejemplo: Ves tres cuervos negros y deduces que todos son negros.
• Deductivo: A partir de un principio general se infieren casos particulares. Por ejemplo: Si todos los humanos son mamíferos y Pedro es humano, Pedro es mamífero.
• Transductivo: Propio de niños hasta los 6 años, el niño relaciona dos elementos similares. Por ejemplo: Una jirafa es como una avestruz porque las dos tienen el cuello largo. Este pensamiento puede llevar a la sobregeneralización, donde algo se repite: "Mami limpia cuando vienen invitados".

Manifestaciones de la Función Simbólica

• Imitación diferida: El niño imita en presencia de un modelo y cosas que ha presenciado anteriormente; tiene que guardar una imagen mental de lo que quiere imitar.
• Juego simbólico: Produce situaciones de manera simbólica, lo que demuestra la capacidad de los niños para actuar sobre la realidad mentalmente y modificarla. Ejemplo: El palo de la escoba es un caballo.
• Imágenes mentales: Representaciones internas y no visibles de la realidad que comienzan a aparecer en la mente del niño.
• Dibujo: A partir de los dos años, los niños representan la realidad mediante esta expresión plástica.
• Lenguaje: Es el máximo nivel de representación simbólica de la realidad. Cuando el niño dice "guau", sin ver al perro, existe una representación verbal además de imitación.

Representación Infantil del Mundo según Piaget

• Realismo: Confusión entre mundo mental y real, entre fantasía y realidad. Confunden el pensamiento con la voz y, sin darse cuenta, dicen lo que piensan.
• Animismo: Tendencia a considerar vivientes a los objetos y darles atributos, intención y conciencia. Ejemplo: "La mesa contra la que se ha golpeado es mala".
• Artificialismo: Tendencia a pensar que todo en la naturaleza está creado por el ser humano. Ejemplo: "Las montañas han sido hechas por el hombre amontonando tierra".
• Fenomenismo: Asociación de fenómenos que no tienen ninguna relación física pero aparecen unidos. Ejemplo: "El sol calienta porque es amarillo".