Procesos Básicos del Pensamiento

Observación

El individuo examina intencionalmente, y de acuerdo con su interés y pericia, una situación u objeto para detectar sus atributos, cualidades, propiedades o características. Para observar se requiere agudizar los sentidos, percibir y prestar atención selectiva para analizar y organizar la información en la memoria. El resultado es la formación de imágenes mentales para descubrir problemas y encontrar explicaciones.

Descripción

Actividades relacionadas con la redacción de características o procedimientos, resúmenes de datos biográficos, organización de información leída, reconocimientos de relaciones entre objetos, estimulan este proceso.

Comparación

Es el proceso a través del cual se establecen relaciones y diferencias entre los elementos agrupados de un conjunto. (Diferencias y semejanzas) Se trata de identificar y especificar, variable por variable, las características (mayor que, menor que, igual a, diferente a).

Clasificación

Proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operación epistemológica fundamental.

Hipótesis

Son suposiciones que relacionan una variable con otra y que serán probadas a través de la investigación, con el fin de ser aceptadas o rechazadas por medio de los resultados obtenidos. Son ante todo, enunciados que expresan afirmaciones o negaciones sobre la realidad.

• Pueden ser o no verdaderas
• Se refieren a una situación real
• Se refieren a una sola relación entre variables
• Precisas, concretas, claras y lógicas
• Se refieren a variables y relaciones observables y medibles
• Consideran técnicas disponibles para su contraste

Concepto

Es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".

Orden

A. Cambios y secuencias

Son procesos dinámicos que ocurren en el tiempo y modifican objetos y/o situaciones.

Proceso de cambio: Muchas de las cosas que observamos cambian de sitio, evolucionan, se hacen más grandes o más pequeñas. (edad, mentalidad, manera de pensar).

Secuencias: Es una sucesión de elementos organizados de acuerdo con los valores de una o más variables.

B. Variables ordenables

Las variables ordenables son las de carácter cuantitativo, es decir aquella variable que puede tomar un valor cuantitativo, como peso, longitud, temperatura, volumen. (Pelota grande, después una chica).

C. Transformaciones

Se definen como una serie de cambios sucesivos y esperados, que corresponden al campo de la lógica y al conocimiento por observación. (Estaciones del año).

Citación APA (Asociación Americana de Psicología)

Pretendía formalizar el conocimiento emergente que se estaba dando como un gran movimiento que vendría a revolucionar el mundo de la psicología. Mary Whiton Calkins (primera mujer presidenta). Estilo de documentación de investigación utilizado por los psicólogos y otras disciplinas de ciencias sociales. Comúnmente utilizada por los estudiantes universitarios para dar formato.

Papel carta, márgenes 2.54cm, Arial o Times New Roman 12, hacia la izquierda, interlineado doble.

Libro: Autor, A.A (año). Título de la obra. (Edición). Lugar de publicación: editor o casa publicadora.

Revista: Autor, A.A (año). Título del artículo. Título de revista, volumen. (Número), Páginas del artículo.

Internet: Autor de la página. (Fecha de publicación). Título de la página. Recuperado/Consultado el (fecha de acceso), de (URL).

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Citación Chicago

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Tesis

Es el inicio de un texto argumentativo que generalmente enuncia una proposición científica. Derivada del método científico, una tesis es la aseveración concreta de una idea que, de manera fundamentada, se expone de manera abierta. Requisito legal para terminar carreras universitarias.