Proceso Integral de Evaluación del Desempeño Ocupacional: Metodologías y Herramientas

Proceso Integral de Evaluación del Desempeño Ocupacional

El proceso de **ejecución de la actividad** implica los siguientes pasos fundamentales:

• Síntesis de la información del perfil ocupacional para centrarse en las áreas ocupacionales específicas y los contextos que deben ser atendidos.
• Observar el desempeño ocupacional del cliente durante actividades relevantes a las ocupaciones deseadas, examinando la eficacia de las destrezas y los patrones de ejecución.
• Seleccionar y utilizar evaluaciones específicas para medir las destrezas y los patrones de ejecución, según corresponda.
• Seleccionar evaluaciones, según sea necesario, para identificar y medir más específicamente los contextos o entornos, demandas de las actividades, y las características del cliente que influyen en las destrezas y los patrones de ejecución.
• Interpretar los datos de la evaluación para determinar qué apoya la ejecución y lo que la limita u obstaculiza.
• Desarrollar y refinar las hipótesis sobre las fortalezas y las limitaciones del desempeño ocupacional del cliente.
• Establecer metas en colaboración con el cliente que se dirijan a los resultados deseados.
• Determinar los procedimientos para medir los resultados de la intervención.
• Delinear un posible enfoque o enfoques de intervención basado en las mejores prácticas y en las evidencias disponibles.

Métodos para la Valoración del Cliente, Contexto, Ocupación y Desempeño

Existen diversos métodos empleados para la valoración integral:

• Entrevista con el cliente y/o con otras personas importantes.
• Observación del desempeño y del contexto.
• Revisión del expediente.
• Evaluación directa de aspectos específicos de la ejecución.

Herramientas e Instrumentos de Evaluación

Los instrumentos de evaluación se clasifican según su naturaleza:

• Formales / Informales
• Estructuradas / No estructuradas
• Estandarizadas / Normalizadas

Las evaluaciones estandarizadas son objetivas y deben ser apropiadas para proporcionar datos objetivos sobre los diversos aspectos del dominio que influyen en la participación y la ejecución. Obtener información confiable y válida [mediante el uso de las evaluaciones estandarizadas] proporciona un alto nivel de apoyo y puede justificar la necesidad de los servicios de terapia ocupacional.

Análisis de la Actividad

Definición y Propósito

• El análisis de actividad trata de las demandas típicas que supone una actividad, la gama de habilidades involucradas en su ejecución, y los distintos significados culturales que pueden atribuirse a ella.
• Cuando se termina el análisis de actividad y se interpretan las demandas de una actividad específica que el cliente quiere y necesita hacer, son entonces comparadas las destrezas y habilidades específicas del cliente con las demandas de la actividad seleccionada.

Enfoque Centrado en la Persona

El análisis de actividad basado en la ocupación coloca a la persona (cliente) en primer plano. Se toman en cuenta:

• Los intereses, metas, habilidades y contextos particulares de la persona (cliente).
• Las demandas de la actividad en sí.

Estas consideraciones forman los esfuerzos del profesional para ayudar a la persona (cliente) a alcanzar sus metas por un proceso de evaluación e intervención cuidadosamente diseñado.