Procedimientos Estadísticos en SPSS para Investigación
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Procedimientos para el Procesamiento de Datos en SPSS
Distribución de Frecuencias por Sexo
¿Cuántos hombres (H) y mujeres (M) hay?
- Ruta: Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas cruzadas.
- Pasos:
- Seleccionar la pregunta "sexo" y colocarla en la fila.
- Seleccionar "frecuencia" y colocarla en sexo.
- Seleccionar la opción "Mostrar gráficos de barras".
Recodificación de Variables: Grupos de Edad
Procedimiento para crear grupos de edad:
- Ruta: Transformar > Recodificar en distinta variable.
- Pasos:
- Seleccionar la variable "edad".
- En la ventana de la derecha, en el campo Nombre, escribir:
grupodeedad. - Hacer clic en Cambiar.
- Entrar en Valores antiguos y nuevos.
- En Valor antiguo: definir el rango (edad-edad).
- En Valor nuevo: asignar el código (1).
Estadísticos Descriptivos: Barthel y Dash
Cálculo de descriptivos:
- Ruta: Analizar > Estadísticos descriptivos > Descriptivos.
- Pasos:
- Selección de variable (Barthel o Dash).
- Hacer clic en Opciones.
- Seleccionar los cuadrados de los estadísticos que se soliciten.
Comparación de Grupos y Pruebas de Hipótesis
1º. Evaluación de la Normalidad
Ruta: Analizar > Estadísticos descriptivos > Explorar.
- Pasos:
- Seleccionar la Variable dependiente (la pregunta que se nos haga).
- En el campo Factor, colocar el sexo.
- Hacer clic en Gráficos y marcar "Gráficos con pruebas de normalidad".
- Interpretación en la hoja de resultados:
- Observar la columna Sig.:
- Si hay menos de 30 sujetos, miramos Shapiro-Wilk.
- Si hay más de 30 sujetos, miramos Kolmogorov-Smirnov.
- Resultado < 0,05: La curva no es normal (Aplicamos pruebas no paramétricas).
- Resultado > 0,05: La curva es normal (Aplicamos pruebas paramétricas).
2º. Estudio de Diferencias
A. Dos Grupos y un Momento
Pruebas Paramétricas: T de Student para muestras independientes
- Ruta: Analizar > Comparar medias > Prueba T para muestras independientes.
- Pasos:
- Seleccionar la variable que queremos medir (momento).
- Seleccionar la variable que queremos agrupar (grupo, edad, etc.).
- Hacer clic en Definir grupos e ingresar los valores correspondientes (1 y 2).
- Continuar y Aceptar.
Pruebas No Paramétricas: U de Mann-Whitney
- Ruta: Analizar > Pruebas no paramétricas > Cuadros de diálogo antiguos > 2 muestras independientes.
- Pasos:
- Marcar "U de Mann-Whitney".
- Colocar arriba la variable del momento y abajo la del grupo.
- Pulsar en Definir grupos (1 y 2).
- Interpretación: Revisar la fila "Sig. asintótica bilateral". Si es < 0,05 se rechaza la hipótesis nula; si es > 0,05 existe una diferencia significativa.
B. Un Grupo y Dos Momentos
Pruebas Paramétricas: T de Student para muestras relacionadas
- Ruta: Analizar > Comparar medias > Prueba T para muestras relacionadas.
- Pasos: Seleccionar los dos momentos y Aceptar.
- Interpretación: Mirar Sig. bilateral. Si es < 0,05 es nula; si es > 0,05 existe diferencia significativa.
Pruebas No Paramétricas: Prueba de Wilcoxon
- Ruta: Analizar > Pruebas no paramétricas > Cuadros de diálogo antiguos > 2 muestras relacionadas.
- Pasos: Seleccionar Momento 1 y Momento 2.
- Interpretación: Mirar Sig. bilateral. Si es < 0,05 es nula; si es > 0,05 existe diferencia significativa.
Prueba de Chi-cuadrado
Nota: Solo utilizar con variables cualitativas para establecer relación entre X e Y.
1º) Prueba de Normalidad y 2º) Procedimiento Paramétrico:
- Ruta: Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas cruzadas.
- Pasos:
- Variable 1 y Variable 2.
- Hacer clic en Estadísticos y marcar Chi-cuadrado.
- Interpretación: Mirar Sig. bilateral de Pearson. Si es < 0,05 no hay diferencia; si es > 0,05 sí la hay.
Procedimiento No Paramétrico:
- Ruta: Analizar > Pruebas no paramétricas > Cuadros de diálogo antiguos > Chi-cuadrado.
- Pasos: Seleccionar Variable 1 y Variable 2. Mirar la fila Sig. bilateral.
Correlación de Variables
- Ruta: Analizar > Correlaciones > Bivariadas.
- Pasos:
- Seleccionar las variables.
- Verificar la casilla "Pearson" si hay más sujetos (distribución normal) y "Spearman" si hay menos de 30 sujetos o distribución no normal.