Poesía de la Generación del 27: etapas, estilos y temas de Alberti, Aleixandre, Cernuda, Salinas, Champourcín y Conde

Rafael Alberti

Lenguaje: sencillo y cercano. Lenguaje muy trabajado para que aparente una enorme sencillez.

1. 1ª etapa: Neopopularismo (1922–1928)

Lenguaje de gran musicalidad. Versos cortos y a veces con estribillo. Tema frecuente: el mar. Obra representativa: Marinero en tierra (1924).

2. 2ª etapa: Gongorismo (1928–1931)

Lenguaje muy culto y complejo.

3. 3ª etapa: Surrealismo (1931–1936)

Tono más oscuro y desesperanzado; utilización de metáforas vanguardistas para expresar el caos emocional que sentía el autor.

4. 4ª etapa: Poesía de la guerra (1936–1939)

Lenguaje emotivo; se cuida menos la perfección formal para acercarse a lo popular. Obra representativa: Galope (1938).

5. 5ª etapa: El exilio (1939-?)

Vuelta al cuidado del verso y del lenguaje poético. Obra destacada: La paloma (1941).

Temas

• Nostalgia: infantil y de la patria.
• Esperanza: la libertad, la justicia y la paz.

Vicente Aleixandre

Lenguaje: la lengua poética busca la comunicación antes que la belleza.

1. Etapa: Surrealismo (1932)

No es demasiado oscuro; la complejidad la utiliza para mostrar la oscuridad del inconsciente y de los sentimientos. Mezcla elementos muy dispares. La naturaleza y su fuerza están en el centro de su poesía.

Obras: Siempre (1932, en Espadas como labios), Unidad en ella (1935, en La destrucción o el amor), Se querían (1935, en La destrucción o el amor).

2. Etapa (1954): Giro temático

Giro en su poesía: el ser humano pasa a ser el centro.

Temas

• La naturaleza.
• El amor y el erotismo.
• El ser humano.
• La fugacidad de la vida.

Luis Cernuda

Lengua poética: búsqueda de un lenguaje cercano; tono sencillo y coloquial. Tendencia a lo narrativo, con búsqueda de musicalidad y ritmo. Uso de la metáfora visionaria.

1. Etapa: Surrealismo

Obras y poemas: Si el hombre pudiera (1929), Quisiera estar solo en el Sur, No decía palabra.

2. Etapa: Exilio (a partir de 1940)

Búsqueda de la sencillez expresiva.

Temas

• El amor, centro absoluto de su vida.
• El deseo unido al amor.
• La soledad (timidez).
• España: amor indiscutible y rechazo por la incomprensión de sus conciudadanos.

Pedro Salinas

Lenguaje poético: familiar y cotidiano. Conceptismo interior: frases breves; antítesis, paradoja y juego de palabras; uso de los pronombres. Búsqueda de la sencillez expresiva mediante metáforas, frases cortas y metros breves o versículos.

1. Etapa: Poesía pura y futurismo

Obras representativas: Navacerrada, Seguro azar (1929).

2. Etapa: Poemas de amor

Obras y poemas: Para vivir no quiero, Perdóname por ir así buscándote. Colecciones: La voz a ti debida (1933), Razón de amor (1936), Largo lamento (1939).

3. Etapa: El exilio

Todo más claro (a partir de 1949).

Temas

• El amor.
• La contemplación gozosa del mundo.
• La angustia y la denuncia social.
• Preocupación por el belicismo y denuncia del poder destructivo de la bomba atómica.

Ernestina de Champourcín

Lenguaje: literario, vehemente y apasionado. Características: lenguaje desafiante; sensualidad y erotismo; frecuente uso de signos de interrogación y de apóstrofes; paralelismos y anáforas; metáforas y comparaciones.

1. Etapa (1930–1936)

Obras: La voz en el viento (1931), Cántico inútil (1936). Poemas: Esperaré apoyada en la curva del cielo, El beso, Espera.

2. Etapa: La Guerra Civil

Obra destacada: El centinela.

3. Etapa: El exilio (1952–1972)

Obra destacada: El nombre que me diste (1960).

4. Etapa: Regreso a España

Obras representativas: La pared transparente (1984), Los encuentros frustrados (1991).

Temas

• El amor erótico.
• El amor divino.
• La soledad y el desarraigo.

Carmen Conde

Lenguaje poético: intensidad expresiva de indudable originalidad; vehemencia por registrar ansiedades vitales y sensaciones surgidas desde su compromiso y su vida marcada por razones políticas.

1. Etapa (1929–1932)

Obras: Brocal (1929) y Júbilos (1934).

2. Etapa: La Guerra Civil

Obra representativa: Mientras los hombres mueren (1937–1939). Poema citado: «Quiero tu hijo, aviador enemigo».

3. Etapa: La posguerra (1945–1978)

Obras: Ansia de la gracia (1945), Mujer sin Edén (1947). Poemas: «Lo infinito», «Hallazgo».

Etapa final (1978–1996)

Obra destacada: La noche oscura.

Temas

• Denuncia de los niños muertos y de las víctimas de la Guerra Civil.
• Defensa de la paz.
• Petición del regreso de los niños exiliados.
• El amor y el descubrimiento de la plenitud erótica; conflicto entre erotismo y espiritualidad.
• Búsqueda de Dios y angustia existencial.