Los Cuatro Pilares de la Educación para el Siglo XXI

Los Fundamentos del Pensamiento y el Conocimiento

Pensamiento: Este proceso es iniciado por los padres y, posteriormente, reforzado por los maestros, combinando en la enseñanza y la investigación el método deductivo y el intuitivo. Es fundamental comprender que adquirir conocimiento no termina nunca.

1. Aprender a conocer

Este pilar implica cambiar la cultura general. Para profundizar en los conocimientos, es necesario dominar un número pequeño de materias, lo cual implica, esencialmente, aprender a aprender.

2. Aprender a hacer

Es necesario diferenciar entre las economías industriales (donde predomina el trabajo asalariado) y los demás modelos (trabajo independiente). En las primeras, las máquinas han sustituido gran parte del trabajo humano, convirtiéndolo en algo cada vez más inmaterial. Por lo que, en estas sociedades, podemos hablar cada vez menos de un 'aprender a hacer' tradicional.

Al introducir el uso de las máquinas en la producción industrial, se habla menos de competencia personal física. En las sociedades en desarrollo, donde poca gente trabaja como asalariada, la mayoría se desempeña en una economía de subsistencia tradicional.

Su futuro está estrechamente vinculado a adquirir cultura científica para luego acceder a la tecnología moderna, sin descuidar las capacidades de innovación y coherencia.

3. Aprender a vivir juntos

Esta es una de las empresas más importantes de la educación, aunque, debido a los conflictos, no ha podido avanzar lo suficiente en la actualidad. Para solucionarlo, la educación debería tener dos orientaciones principales:

• Descubrimiento del otro: La educación debe enseñar la diversidad y la conciencia de la semejanza de los seres humanos. Para descubrir al otro, primero hay que descubrirse a uno mismo, para comprender el lugar y las reacciones de los demás.
• Tender hacia objetivos comunes: Si se trabaja en proyectos cooperativos a gran escala, se solucionan problemas gracias a la creación de sinergias colaborativas.

4. Aprender a ser

La educación debe contribuir al desarrollo integral de cada persona para dotarla de pensamiento autónomo, crítico y de un juicio propio para saber hacer frente a las diferentes circunstancias de la vida.

La evolución de las sociedades, acompañada por el poder adquirido de los medios de comunicación, ha provocado en ocasiones una deshumanización del mundo vinculada a la educación puramente tecnológica.

Estos cuatro pilares no son exclusivos de una sola etapa, sino que deben desarrollarse a lo largo de toda la vida.

Pistas y Recomendaciones

La educación a lo largo de la vida se basa en estos cuatro pilares fundamentales:

• Aprender a conocer: Ampliar la cultura general y profundizar en áreas específicas.
• Aprender a hacer: Desarrollar competencias tanto individualmente como colectivamente.
• Aprender a vivir juntos: Entendiendo otros puntos de vista y respetándolos.
• Aprender a ser: Desarrollar capacidades para fortalecer la autonomía y el juicio.

Hacia una Reforma Educativa Integral

Algunos sistemas educativos priorizan la adquisición de conocimientos en detrimento de otras dimensiones. Es aquí donde las reformas educativas deben intervenir para elaborar nuevos programas y políticas pedagógicas más equilibradas.