Paradigmas en ciencias sociales: tipos, características y modelos de intervención

Qué es un paradigma

Paradigma, como concepto, proviene del griego y significa modelo o ejemplo.

Según Thomas Kuhn, es un conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico.

Tipos de paradigmas en investigación y ciencias sociales

Paradigma fenomenológico

Es la forma en que comprendemos el proceso: cómo lo vamos a hacer y, después, nos centramos en el problema.

Paradigma hermenéutico

Centrarse en la idea de investigación y en cómo las vamos a interpretar.

Paradigma funcionalista

Se busca la explicación científica de la información desde una mirada objetiva; además, deben existir estudios previos que lo respalden.

Paradigma estructuralista (radical)

Se interesa por cuáles son las causas y los efectos de lo que se está investigando: qué provocó el problema y cuáles son las consecuencias finales. Se debe trabajar con datos existentes.

Paradigma interpretativo

Estudia cómo va cambiando el comportamiento y la conducta de cada individuo dentro de la sociedad.

Paradigma humanista radical

Analiza las formas y las causas o motivos por los cuales existe desigualdad (estudios sociológicos).

Paradigma racionalista

Asume una postura en la que la única manera de intervenir en un problema es a través del conocimiento y la razón, con prioridad del sujeto sobre el objeto (cómo la persona asume su realidad).

Paradigma dogmático

Se basa en la razón humana sin admitir dudas: no acepta la teoría crítica y tampoco da espacio a la discusión.

Paradigma crítico

Puede ser válido siempre que haya sido sometido a un proceso científico para la investigación; solo de esta manera será considerado válido.

Paradigmas socioeconómicos y modelos institucionales

Paradigma de la integración

Visión: normativa y objetivadora de la sociedad.

• Proyecto social: nacionalismo.
• Acentuación en la intervención económica en el mercado.
• El Estado es el actor social llamado a realizar la integración y la redistribución.
• La intervención social presupone la existencia normativa y objetiva de un proyecto nacional.
• Institución modelo del progreso social: la escuela.
• Esta institución incluye el valor del saber, su producción y transmisión, y los lugares especializados.

Paradigma de la competitividad

Asociado a dos principios clave: libertad individual y racionalidad del actor.

Autores como Lemieux, Kolm y Raes subrayan que el neoliberalismo es una ideología que postula una interpretación de la sociedad a partir del individuo.

En el pensamiento neoliberal, lo fundamental es la noción de desregulación de la vida económica y social.

La intervención social enfoca tres campos como mercado: control simbólico, Estado y producción económica.

Institución modelo: la empresa.

Paradigma de la alineación

La obra de Karl Marx da origen a los fundamentos tanto sociológicos como económicos.

La sociedad se presenta como un conjunto de fuerzas que influyen decisivamente en la posición, el poder y las orientaciones de los individuos.

• Rol del individuo: receptor.
• Priorización de un grupo social por sobre los otros actores de la sociedad; poder del proletariado.
• Dos tipos de intervención social: a través del poder del Estado (socialismo) y al interior de las sociedades capitalistas (lucha social).
• Institución modelo: el partido popular.

Paradigma del conflicto

A nivel sociológico se identifica con los movimientos sociales.

La sociedad es conceptualizada como un escenario de luchas sociales.

Existe un espacio de confrontación de intereses, subjetivamente definidos.

Dos postulados económicos vinculados: las teorías respecto del sector informal de la economía y el pensamiento económico de base keynesiana.

La intervención social cumple un carácter civilista y busca que las organizaciones logren convertirse en movimientos sociales.

Institución modelo: el sindicato.

Desde esa perspectiva

Concepciones de intervención

Conjunto de referentes que tienen una vocación y tendencia a la aplicabilidad para la resolución de problemas sociales.

Interventores y planificadores sociales