Panorama de la Literatura Medieval Española: Desde la Lírica Popular hasta La Celestina

La Edad Media: Contexto Histórico y Cultural

La Edad Media abarca el periodo comprendido entre la caída del Imperio Romano (476 d.C.) y el Descubrimiento de América (1492).

Alta Edad Media (Siglos V-XI)

• Contexto: Europa fue sacudida por las invasiones de pueblos germanos y musulmanes.
• Sociedad: Se caracteriza por el Feudalismo, un régimen social, político y económico basado en relaciones de dependencia y fidelidad entre vasallos y señores. La sociedad era estamental (eclesiásticos, nobles y labradores).
• Cultura: Estaba controlada por la Iglesia. Los monasterios eran los centros que recogían el saber anterior.
• Arte: Se difunde el arte Románico, centrado en la construcción y decoración de iglesias (esculturas y pinturas).
• Mentalidad: La cultura medieval era Teocéntrica (Dios como centro de todo).
• Difusión Cultural: La Iglesia dirigía la cultura mediante la traducción de libros, el cultivo de las artes, la enseñanza y la influencia evangelizadora. Las peregrinaciones (como el Camino de Santiago) fueron vías cruciales para la difusión cultural.

Baja Edad Media (Siglos XI-XV)

• Economía y Población: Aumento de la producción agrícola y ganadera, lo que provocó un aumento demográfico.
• Urbanización: La gente se traslada a los burgos o arrabales, impulsados por el mercado semanal.
• Nueva Clase Social: Surge la Burguesía, dedicada al comercio y la artesanía. La ciudad se convierte en el nuevo centro cultural.
• Instituciones: Surgen los ayuntamientos y se construyen grandes catedrales.
• Educación: Entre los siglos XII y XIII, surgen las universidades como centros de pensamiento, vinculadas al renacimiento urbano de las etapas finales.
• Prosa Castellana: A mediados del siglo XIII, bajo el reinado de Alfonso X el Sabio, el castellano se establece como lengua de la cultura, reemplazando al latín en documentos oficiales.

Lírica Medieval: Tradición Popular y Juglaresca

Lírica Popular

Se caracteriza por su transmisión oral, su brevedad y su carácter repetitivo. El tema central es el lamento de una muchacha por la ausencia de su amado.

Jarchas

• Definición: Estribillo de poemas más largos escritos en árabe o hebreo (moaxajas).
• Idioma: Escritas en mozárabe.
• Tema: Lamento de una muchacha por la ausencia de su amado, a menudo debido a la guerra entre cristianos y musulmanes.

Cántigas de Amigo

• Características: Poemas no muy extensos, con muchas repeticiones.
• Origen: Se cantaban en Galicia.
• Idioma: Escritas en galaicoportugués.
• Tema: Similar al de las jarchas (ejemplo: el amado pescando en alta mar).

Lírica Tradicional Castellana

• Mayas: Celebran la llegada de la primavera.
• Villancicos: Poemas de amor, sobre labores del campo o que celebran la cosecha.

Mester de Juglaría

El oficio de los juglares tenía una doble función:

• Entretener al público.
• Informar sobre el avance de la Reconquista y alentar a la población a seguir luchando.

Cantares de Gesta

• Estructura: Poemas de versos de 16 sílabas con una cesura que los divide en dos hemistiquios de 8 sílabas.
• Rima: Los versos riman en asonante.

El Poema de Mio Cid

Se divide en tres partes o cantares:

1. Cantar del Destierro.
2. Cantar de las Bodas: Matrimonio de Doña Elvira y Doña Sol con los Infantes de Carrión.
3. Cantar de la Afrenta de Corpes.

Autores y Obras Clave del Siglo XIV y XV

Don Juan Manuel (Siglo XIV)

Fue el primer autor que escribió su obra en castellano con conciencia de autoría. Era sobrino de Alfonso X el Sabio.

El Conde Lucanor

Es su obra más importante. Su estructura es didáctica y ejemplarizante:

1. El Conde Lucanor, un noble, consulta un problema a su consejero, Patronio.
2. Patronio responde con un cuento o ejemplo.
3. Patronio ofrece un consejo.
4. Don Juan Manuel escribe unos versos como moraleja.

Jorge Manrique: Coplas a la Muerte de su Padre (Siglo XV)

La obra se estructura en tres partes principales, utilizando la estrofa conocida como copla manriqueña o de pie quebrado (8a 8b 4c 8a 8b 4c).

Estructura y Temas

• Primera Parte: Reflexión sobre la vida y la muerte. Se utilizan los tópicos latinos: el paso rápido del tiempo (Tempus Fugit y Carpe Diem) y el poder igualatorio de la muerte (Vita Flumen).
• Segunda Parte: Reflexión sobre la caducidad de las cosas. Los bienes materiales no son eternos ni perduran después de la muerte. Se plantea la pregunta retórica sobre el paradero de los que fallecen (Ubi Sunt?).
• Tercera Parte: Presenta la figura de su padre, Rodrigo Manrique, como modelo de hombre renacentista: leal, justo, generoso, valiente y culto (el buen caballero).

Las Tres Vidas

La obra reflexiona sobre tres tipos de vida:

1. La vida terrenal (efímera).
2. La vida sobrenatural (tras la muerte).
3. La vida de la fama (el recuerdo que dejan aquellos que han llevado una vida digna y merecedora de tal cosa).

Fernando de Rojas: Tragicomedia de Calisto y Melibea (La Celestina)

Esta obra es notable por su mezcla de subgéneros dramáticos y sus innovaciones.

Géneros Mezclados

• Tragedia: Personajes de la nobleza, pasiones llevadas al extremo y un final trágico con muertes.
• Comedia: Personajes de clase baja (criados y prostitutas) y problemas de la vida cotidiana.

Novedades de la Obra

• Mezcla de subgéneros dramáticos.
• Los personajes hablan con el registro lingüístico que corresponde a su condición social (registro total).
• Es una obra de teatro que no cumple con las unidades clásicas de acción, tiempo y lugar, lo que la hace difícilmente representable en su totalidad.

El Personaje de Celestina

Celestina es una figura compleja que desempeña múltiples roles:

• Alcahueta o 'trataconventos': Une parejas.
• Vendedora ambulante.
• Curandera.
• Dirige un negocio de prostitución.