Oinarri biologikoak ikaskuntzan: geneak, kontzeptuak eta ikaskuntza kognitiboa

Ikaskuntzaren oinarri biologikoak

• Edukia: Nola eragiten dute geneek?
• Kontzeptua: Guztien artean konplexuena da.
• Baldintzapen klasikoa:
• Baldintzapen operantea:
• Imitazioa: Ereduaren bidez. Ereduak erakargarria izan behar du.

Kontzeptuen bidezko ikaskuntza

Kontzeptuaren definizioa

Ezaugarri komunak dituzten ezaugarriak, dimentsioak, egoerak edo gertaerak dira, eta sinbolo edo seinale baten bidez adieraz daitezke (hizkuntza erabiliz gauzak sailkatzea).

Ikuspegi kognitibista

• Garapena: Kontzeptua izendatzeko pentsatzeko prozesua.
• Faktoreak: Hezkuntza espontaneoa.

Ikuspegi historiko-kulturala

• Garapena: Pentsamendu sinkretikoa, konplexuen eta kontzeptuen bidez.
• Faktoreak: Kulturaren garapena eta garapen biologikoa.
• Pentsamendu konkretua: 0-14 urte.
• Pentsamendu abstraktua: 14-16 urte.

Ikaskuntza eta garunaren funtzionamendua

• Emisorea: Unibertsitateko gelan portaerak aldatzen irakastea.
• Hartzailea: Ikaskuntza modu zuzenean exekutatzeko gaitasunik ez izatea, aitzakiengatik.
• Pentsamendu abstraktua: Ikasitakoa teorikoki orokortzea edo aplikatzea (kontzeptuekin ikastea).
• Zailtasuna: Energia-kontsumo handia, glukosa-kontsumo handiagoa.
• Pentsatzen duenak glukosa gehiago kontsumitzen du.
• Gizakiak: ikastea garrantzitsuagoa izango da.

Sigilismoa

• Tareak verbal proposizionalak, hemisferio ezkerra, ataza verbalak, klaseak.
• Arrazoibide verbala dakarren ikaskuntza oro, ezkerreko hemisferio frontalarekin lotzen da.
• Hizkuntzarekin lotutako guztia, eskuinarekin lotzen da.

Eremu parietala eta occipitala

• Eremu parietala eta occipitala: hizkuntzaren sailkapenak, adierazten duten ataza verbalak.
• Eremu parietal occipitala: hizkuntza erabili gabe, adibidez: forma, tamaina, akatsak, ekintzak, ehundura.
• Kontzeptuen hasierako ikaskuntza occipitaletan gertatzen da (zaila) eta parietaletan.
• Konkretua: garuneko eremu frontal gutxi.

Kontzeptu konplexuekin lotutako egiturak: garuntxoa, eskuineko occipitala girusaren kortex primarioa, nukleo kaudatua, lobulu parietala.

Ikaskuntza-motak

Ikaskuntza-motak: enpirikoa, esperientziaren bidezkoa, klasikoa eta operantea.

Ikaskuntza: elikadura eta lo egitea.

• Informazioa eskuratzea dakarren fenomenoa. Informazio gehiago dugu, bizirauteko probabilitate handiagoa dugu.
• Informazioa

Aldaketak

• Aldaketak: biokimikoak, neuronalak, elektrikoak (garuna).
• Aldaketak: portaera, pentsamendua, sentimenduak (psikologikoa).

• Ohiturak
• Mendekotasuna
• Kontzeptuak
• Higiene
• Balioak

Ikasketa abstraktua

Zerbait abstraktua ikasten dugunean: eremu parietal-occipitala aktibatzen da.

Konkretua: eremu frontalen jarduera txikia.

Abstraktua: konplexua eta sinbolikoa.

Nukleo kaudatua: oinarrizko ganglioak.