Neurociencia y Liderazgo: Fundamentos del Neuroliderazgo y su Impacto en la Cultura Organizacional

El Enfoque del Neuroliderazgo: Estrategias Personalizadas Basadas en el Cerebro

Esta perspectiva del ejercicio del **liderazgo** no propone fórmulas ni recetas predeterminadas, sino que promueve el desarrollo de las propias (personalizadas) soluciones y estrategias, sobre la base de cómo funciona el **cerebro** de la persona.

En este sentido, se opone a todo intento de predeterminación y rutinización que inhiba o no estimule los procesos de **cambio**.

Desarrollo de una Nueva Cultura de Liderazgo

Esto supone desarrollar una nueva cultura para el desarrollo del liderazgo, o un esquema en el que puedan converger los esquemas clásicos con este nuevo esquema. Surge la pregunta:

• ¿Se puede, entonces, utilizar toda esta información aportada por la **neurociencia** para preparar el cerebro para liderar, tomar decisiones con mayor precisión, dirigir equipos de trabajo con mayor eficacia, etc.?
• ¿Puede ayudar este conocimiento en el desarrollo de nuevas herramientas de planificación, o en llevar a cabo con más efectividad procesos de cambio?
• ¿Puede contribuir toda esta información en la comprensión de la implicancia de las diferencias neurobiológicas en los diferentes estilos de liderazgo?

LA RESPUESTA ES AFIRMATIVA.

El **NEUROLIDERAZGO** encierra un gran potencial para el desarrollo del liderazgo en las organizaciones.

Definición y Alcance del Neuroliderazgo

Neuroliderazgo podría definirse como un campo de estudio que ha surgido recientemente como consecuencia del avance de la neurociencia.

Es un campo que se dedica, de la mano de la biología, al estudio del funcionamiento de la **unidad cuerpo, cerebro, mente (UCCM)** del ser humano en la vida cotidiana.

Se trataría del aprendizaje de cómo funciona esta UCCM, de cómo se relacionan las diversas funciones de esta unidad con la **conducta del ser humano**, y de esta manera trasladar este estudio a los diferentes escenarios donde se desarrolla el individuo, haciendo hincapié en el laboral.

Beneficios para el Líder

Con este aprendizaje, un líder tendrá a su alcance un abanico de herramientas al momento de cumplir con las funciones que le competen. Tendrá mayor capacidad de:

• **Autocontrol** ante situaciones decisivas.
• **Neuroplasticidad**.
• **Autocrítica**.
• **Atención ejecutiva**.
• **Memoria**.

Todo esto le ayudará a mejorar la calidad de trabajo propia y la de su equipo.

CULTURA ORGANIZACIONAL: Conceptos Fundamentales

Definición de Cultura Organizacional

La **cultura organizacional** es el conjunto de percepciones, sentimientos, actitudes, hábitos, creencias, valores, tradiciones y formas de interacción dentro y entre los grupos existentes en todas las organizaciones.

En este conjunto de conceptos están representadas las **normas informales y no escritas** que orientan el comportamiento cotidiano de los miembros de la organización, comportamientos que pueden o no estar alineados con los objetivos de la organización.

Importancia para la Administración

La identificación de la cultura es algo muy importante para el administrador de una organización, pues le permite actuar de forma consistente con los objetivos de la organización y las percepciones de las personas que la componen, trabajando en sentido de promover **cambios propiciadores de mejoras**.

El estudio de la cultura permite comprender las **relaciones de poder**, las reglas no escritas, lo que es tenido como verdad, lo presunto, etc.

Clarificación del Comportamiento

Facilita la aclaración de los comportamientos considerados aparentemente inteligibles, permitiendo un planeamiento de la actuación coherente con la realidad de la organización.

Cuando una empresa adquiere una vida propia, más allá de las personas que la conforman, se convierte en un valor en sí y adquiere la **inmortalidad**.

Se genera, así, su Cultura Organizacional: “Una **percepción común** que poseen los miembros de la organización, un sistema de **significados compartidos**.”

Nota Conceptual (Schein, 1984)

“Cultura organizacional es el patrón de premisas básicas que un determinado grupo inventó, descubrió o desarrolló en el proceso de aprender a resolver sus problemas de adaptación externa y de integración interna y que funcionaron suficientemente bien a punto de ser consideradas válidas y, por ende, de ser enseñadas a nuevos miembros del grupo como la manera correcta de percibir, pensar y sentir en relación a estos problemas”. (SCHEIN, 1984).