Naturaleza del Lenguaje Humano: Debate Innato vs. Adquirido y Perspectivas Socioculturales

La Naturaleza del Lenguaje Humano: Un Debate Fundamental

Como seres humanos, poseemos un lenguaje. La discusión sobre si este lenguaje en las personas es innato o adquirido lleva muchos años. Estos son dos modos distintos de concebirnos como personas y de pensar nuestra capacidad como seres humanos para comunicarnos entre nosotros.

Lenguaje Innato y Adquirido: Dos Visiones Opuestas

La Perspectiva Conductista: El Lenguaje como Hábito Adquirido

Muchos autores se inclinan por considerar que el lenguaje es un fenómeno adquirido, del mismo modo que nuestros hábitos. Estos autores consideran que el lenguaje y nuestras conductas se fueron fijando en nosotros mediante la experiencia y la crianza.

• Esta rama de estudios, conocida como conductismo, parte del principio de asociación de ideas para describir y explicar la conducta de los animales y humanos.
• Podemos nombrar a Pavlov, Watson y Skinner como exponentes de esta corriente.

Para estos investigadores, el lenguaje humano puede verse como una respuesta a estímulos que se producen en el entorno.

La Postura Innatista: La Gramática Universal

En cambio, hay otros autores que creen que el lenguaje es innato.

Noam Chomsky plantea que el lenguaje está interiorizado en la mente del hablante, independientemente de las experiencias y conocimientos adquiridos en el entorno social. Postula la existencia de una Gramática Universal.

El Ser Humano como Ser Social: El Enfoque Interaccionista

Existe una tercera perspectiva de estudio del lenguaje: el enfoque interaccionista. Su principal representante es Jerome Bruner.

Para Bruner, la actividad mental se interrelaciona con el contexto social. Podemos hablar de un vínculo entre los procesos mentales y la influencia del ambiente sociocultural en que estos procesos se desarrollan. A su vez, el lenguaje se adquiere en situaciones sociales de intercambio comunicativo.

Adquiriendo Sentidos: Más Allá de la Percepción Biológica

La palabra sentido propone varios caminos para pensarla.

1. En primer lugar, refiere a los sentidos biológicos: la vista, el gusto, el tacto, el oído y el olfato.
2. Desde una perspectiva comunicacional, la adquisición de sentidos va más allá de lo que un objeto concreto del entorno nos indica. Además de nuestra capacidad biológica, una acción convoca otros sentidos (significados y connotaciones).

Diferencia entre la Lengua y el Habla según Saussure

Los estudios efectuados por el lingüista Ferdinand de Saussure propusieron pensar el sentido del lenguaje como un sistema de valores codificados. En este modelo:

• El plano de la lengua se corresponde al del sistema (la estructura abstracta y social).
• El habla corresponde a la puesta en acto de este sistema (la realización individual).

El sistema de la lengua nos ofrece una cantidad de posibilidades para comprender. Mientras que en el habla seleccionamos de modo individual ciertas expresiones o vamos incorporando otras para poder dar cuenta cabalmente de lo que nos rodea. Como ejemplo, el sistema de la lengua esquimal distingue y tiene palabras para referirse a más de 20 clases de color blanco.