Modelos Cognitivos del Procesamiento de Información y Conexionismo

Teorías Cognitivas de Procesamiento de la Información

Estas teorías entienden el aprendizaje como un proceso en el que los estímulos del entorno son atendidos, procesados en la memoria y recuperados para ser transferidos a nuevas situaciones. Se centran en el estudio de los procesos cognitivos que median entre el estímulo y la respuesta.

El supuesto básico del modelo es que la información fluye a través de los receptores visuales y auditivos, un registro general que capta lo atendido y percibido, una memoria a corto plazo y una memoria a largo plazo.

Estructuras y Procesos Cognitivos

Memoria Sensorial

Registro inicial de la impresión sensorial del estímulo en forma visual o auditiva.

Memoria a Corto Plazo (MCP) o Memoria de Trabajo

Es el lugar donde se procesa la información para hallar su significado, después de ser captada por la memoria sensorial. Su capacidad y duración son limitadas.

Memoria a Largo Plazo (MLP)

Es un depósito permanente de información acumulada a lo largo de nuestra vida, incluyendo tanto los conocimientos acerca de nosotros mismos como los conocimientos adquiridos sobre el mundo que nos rodea.

• El contexto es importante para recordar lo aprendido.
• Incluye procesos de recuperación y olvido de la información.
• El efecto de generación (se recuerda mejor el material verbal generado activamente que mediante una simple lectura) influye en la retención.
• El estado emocional afecta al almacenamiento de la información y su recuperación.

Memoria Semántica

Memoria para los significados, hechos, conceptos y sus relaciones.

Memoria Episódica

Es el lugar donde se almacenan las experiencias personales de tipo autobiográfico.

Conexionismo Cognitivo

El conexionismo ofrece una perspectiva alternativa o complementaria a la psicología cognitiva tradicional, basándose en el funcionamiento cerebral.

Comparación: Psicología Cognitiva vs. Conexionismo

1. Analogía Principal

Psicología Cognitiva: Analogía mente-ordenador.

Conexionismo: Analogía con el funcionamiento del cerebro (redes neuronales).

2. Tipo de Procesamiento

Psicología Cognitiva: Procesamiento predominantemente serial.

Conexionismo: Procesamiento distribuido entre distintas partes del cerebro y en paralelo a otros procesos.

3. Almacenamiento de Información

Psicología Cognitiva: La información se almacena en la memoria en forma simbólica o representacional.

Conexionismo: La información se almacena como patrones de activación o intensidades de conexión entre neuronas (representaciones neuronales).

4. Concepto de Aprendizaje

Psicología Cognitiva: Se concibe como la adquisición de información y el almacenamiento en estructuras cognitivas preestablecidas.

Conexionismo: Es el resultado de la experiencia y la influencia del medio; aprender significa modificar las intensidades sinápticas (fuerza de conexión entre neuronas) y establecer nuevas conexiones como resultado de la experiencia y la práctica.