Metodologías de Aplicación de la Encuesta en Investigación Educativa

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La Encuesta

La encuesta es un cuestionario aplicado, realizado por un encuestador entrenado mediante los siguientes canales:

  • Entrevista: personal o telefónica.
  • Autoadministrado.

Consecuencias del método de aplicación:

  • Respuestas de los encuestados.
  • Diseño del cuestionario.
  • Tiempo para la contestación.

1. Cuestionarios mediante entrevista personal

En esta modalidad, el encuestador plantea las preguntas y apunta las respuestas de forma directa.

Ventajas

  • Las respuestas en el acto evitan consultas y las influencias de terceros.
  • Al exigir poco esfuerzo, el cuestionario puede ser más extenso.
  • Porcentajes de respuesta elevados (80-85%).

Desventajas

  • Elevado coste de implementación.
  • La presencia del entrevistador influye:
    • El sujeto se deja llevar por la deseabilidad social y la vergüenza.
    • Se pueden producir interpretaciones erróneas de preguntas o respuestas.

2. Cuestionarios mediante entrevista telefónica

Ventajas

  • Más económico.
  • Permite acceder a un mayor número de personas.
  • Respuestas más sinceras.
  • Índice elevado de respuestas.

Desventajas

  • Muestra sesgada si existen personas sin teléfono.
  • Deben ser preguntas cortas, claras y con pocas opciones de respuesta.
  • No se pueden mostrar materiales visuales (gráficos, fotografías, etc.).

3. Cuestionarios autoadministrados enviados por correo

El documento se envía al encuestado y este, tras completarlo, lo devuelve al investigador.

Ventajas

  • Se evita el sesgo que produce la presencia del encuestador.
  • Sistema altamente económico.
  • Permite acceder a personas geográficamente distantes.
  • El encuestado responde en el momento que más le conviene.

Desventajas

  • No es apropiado para muestras representativas de la población general.
  • Índice de respuestas bajo; no queda garantizada la representatividad de la muestra.
  • No hay certeza absoluta sobre la identidad de las personas ni si ha existido influencia externa.

4. Cuestionarios autoadministrados en grupo con presencia del entrevistador

Se reúne a los entrevistados en un mismo espacio; el entrevistador lee las instrucciones en voz alta y los sujetos contestan individualmente el cuestionario. Ejemplo: comunidades escolares o medios laborales.

Ventajas

  • Ahorro significativo de tiempo y recursos (un solo desplazamiento equivale a muchas respuestas).
  • Es posible garantizar el anonimato de los participantes.

Desventajas

  • Presenta la dificultad de coordinar una reunión en una hora y lugar determinados para todo el grupo de personas seleccionadas.

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