Metodología de Investigación: Recolección de Datos Cuantitativos y Cualitativos

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Recolección de Datos Cuantitativos

La recolección de datos cuantitativos es el proceso mediante el cual se obtienen datos relevantes sobre las variables de estudio en una investigación. Este proceso debe ser ordenado y planificado previamente, considerando:

  • Hipótesis.
  • Definición de las variables.
  • Formas o instrumentos para medirlas.

Elementos Clave del Método Cuantitativo

  • Variables: Lo que se va a medir.
  • Definiciones Operacionales: El modo en que se medirán las variables.
  • Muestra: Personas, objetos o datos seleccionados.
  • Recursos Disponibles: Materiales necesarios para la recolección de datos.

El Proceso de Medición y sus Criterios de Calidad

Medir consiste en asignar números, valores o símbolos a las propiedades de objetos, fenómenos y eventos, de acuerdo con reglas establecidas.

Instrumentos de Medición

Los instrumentos de medición deben registrar datos observables que representen verdaderamente los conceptos o variables que el investigador tiene en mente. Para ello, deben cumplir con tres criterios esenciales:

  • Confiabilidad: Proporcionar resultados similares si el instrumento se utiliza varias veces (consistencia).
  • Validez: La herramienta debe medir lo que realmente dice medir.
  • Objetividad: Los resultados de una investigación no deben verse afectados por el sesgo o la forma de pensar del investigador, sino reflejar la realidad tal como es.

Recolección e Interpretación de Datos en la Ruta Cualitativa

La recolección y el análisis de datos en la ruta cualitativa es una forma de investigar que busca entender profundamente a las personas, comunidades o situaciones, enfocándose en las formas de expresión y los comportamientos internos de la persona.

Características del Proceso Cualitativo

En la investigación cualitativa, el muestreo (a quién se investiga), la recolección (obtención de datos) y la interpretación (análisis) ocurren al mismo tiempo. El proceso busca encontrar sentido a los datos en el marco del planteamiento del problema.

El Investigador como Instrumento

El investigador es el principal instrumento de medición, debiendo adoptar un papel personal e interactivo.

Herramientas de Recolección Cualitativa

  • Observación: Explora y describe conductas y contextos. El investigador puede integrarse o no al grupo estudiado.
  • Entrevistas: Reunión para conversar e intercambiar información íntima, flexible y abierta.
  • Grupos de Enfoque (*Focus Groups*): Junta a un grupo de varias personas para conversar sobre algún tópico de interés con un moderador que guía la discusión.
  • Recopilación de Documentos: Registros y materiales que pueden ayudar a entender el tema central del estudio.
  • Bibliografía e Historia de Vida.

Criterios de Rigor y Calidad Cualitativa

Estos criterios verifican que la investigación sea válida:

  • Dependencia (o Auditabilidad): Si otro investigador realiza el mismo estudio, debe obtener respuestas similares.
  • Credibilidad: Los hallazgos deben ser realistas y verosímiles para los participantes.
  • Transferencia (o Aplicabilidad): Posibilidad de aplicar los hallazgos en otro contexto o situación similar.
  • Confirmación: Existencia de pruebas claras que apoyen la conclusión.

El Proceso de Muestreo en la Investigación

El muestreo es un proceso fundamental en la investigación cuantitativa que consiste en:

  • Definir la población objeto de estudio que concuerda con una serie de especificaciones.
  • Elegir el método de selección de la muestra (el subgrupo dentro de la población en el cual se recolectan los datos que deben ser representativos).
  • Precisar el tamaño adecuado de la muestra.
  • Obtener la muestra.

Tipos de Muestra

  • Muestras No Probabilísticas o dirigidas.
  • Muestras Probabilísticas (ej. Muestreo al azar telefónico).

Secciones Finales del Documento

Anexos

Los anexos contienen material complementario (ej. Anexo 1, 2, etc.). Se debe referir a ellos en el cuerpo del trabajo (ej. “según Anexo 1”) para respaldar los resultados de la investigación.

Conclusiones

El trabajo de conclusiones implica una reflexión profunda sobre el mismo.

Índice

Estructura y organización del trabajo.

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