Metodología Integral para el Estudio Familiar: Variables, Evaluación y Fases de la Entrevista

Elementos Clave para el Estudio Integral de la Familia

El estudio de la familia se centra en cuatro dimensiones fundamentales: Estructura, Funcionamiento, Desarrollo y la identificación de Necesidades o Problemas.

Estructura Familiar

• Identificación de los miembros de la familia
• Cohesión familiar
• Subsistemas
• Límites y relaciones
• Reglas y normas
• Ambiente emocional
• Estatus socioeconómico
• Situación cultural

Funcionamiento Familiar

• Patrones de comunicación
• Toma de decisiones
• Desarrollo de roles

Desarrollo Familiar

• Historia familiar y su dinámica

La Necesidad/Problema

• Necesidades individuales
• Necesidades de los subsistemas

Las 8 Variables Descriptivas para el Estudio Familiar (Según Conde Mejías)

A continuación, se detallan las ocho variables fundamentales propuestas por Conde Mejías para la descripción y estudio profundo de la realidad familiar.

1. Variables Descriptivas del Marco Físico y Geográfico

   • Aspectos urbanísticos de la zona de residencia.
   • Aspectos físicos de la vivienda en cuanto a condiciones de habitabilidad.

2. Variables Descriptivas del Marco Histórico

   • Rasgos de la trayectoria de la vida familiar.

3. Variables Descriptivas del Marco Económico

   • Cargas y contribuciones a la economía familiar.
   • Principales fuentes de ingresos.
   • Situación de los individuos en el sistema laboral.

4. Variables Descriptivas del Marco Infraestructural

   • Instalaciones básicas de la vivienda y el equipamiento doméstico.
   • Equipamiento urbanístico e institucional de la zona de residencia.

5. Variables Descriptivas del Marco Social, Relacional y Convivencial

   • Aspectos relacionados condicionados por características biológicas personales.
   • Composición familiar: características de los componentes del núcleo central.
   • Características de las relaciones entre los miembros.
   • Aspectos destacados de las relaciones familiares, con las instituciones, el entorno vecinal y las amistades.

6. Variables Descriptivas del Marco Cultural

   • Grados de interacción de los miembros en cuanto a la educación sistemática.
   • Escolarización de menores y sistemas de educación, normas y costumbres de la familia.
   • Actividades culturales que desarrollan posibilidades de acceso a la educación y a la recreación.
   • Conocimiento de derechos y obligaciones.
   • Información y posibilidades de acceso a los recursos y servicios sociales de interés.

7. Variables Descriptivas del Marco Político-Administrativo

   • Toma de decisiones en la familia.
   • Competencia jurídica.

8. Variables Descriptivas del Marco Perceptivo-Conductual

   (Esta variable se refiere a la percepción y conducta de los miembros familiares respecto a su entorno y situación).

Metodología de Evaluación: Principios, Tareas y Proceso

La evaluación es un componente esencial en la intervención social y familiar, abarcando diversos principios, tareas, momentos, objetivos, tipos y un proceso estructurado.

Principios de la Evaluación

• Actitud abierta y crítica
• Medición de resultados
• Actitud sincera
• Madurez

Tareas de la Evaluación

• Analizar las fases del método
• Analizar dificultades y resultados
• Analizar las técnicas y su eficacia
• Analizar los procesos internos
• Constatar y contrastar resultados

Momentos de la Evaluación

• Durante la acción (Evaluación formativa o de proceso)
• Final (Evaluación sumativa o de resultados)

Objetivos de la Evaluación

• Medir la propiedad, idoneidad y eficacia de un plan de intervención.
• Facilitar el proceso de toma de decisiones para mejorar o modificar el plan.

Tipos de Evaluación

• Externa
• Interna
• Mixta
• Autoevaluación

Proceso de Evaluación

1. Determinación de objetivos
2. Formulación del marco de referencia
3. Determinación del área
4. Determinación de los instrumentos
5. Determinación de los recursos
6. Implementación
7. Recopilación de información
8. Análisis de resultados
9. Formulación de conclusiones
10. Informe de evaluación

Fases Esenciales de la Entrevista Profesional

1. Fase Inicial o de Exploración

Esta fase se centra en establecer la conexión y obtener una visión preliminar de la situación.

Características y Desarrollo

• Establecimiento del rapport (confianza).
• Poco estructurada: uso de preguntas abiertas para permitir que el discurso fluya.
• Transición progresiva: de lo impersonal a lo personal, de lo reciente a lo pasado, y de lo consciente a lo implícito.

Objetivos

• Identificación de la demanda.
• Motivación del cliente.
• Recolección de información inicial.

2. Fase Intermedia, de Indagación o Desarrollo

Es el núcleo de la entrevista, donde se profundiza en la situación del cliente y se orienta el estudio.

Habilidades Clave

• Saber escuchar.
• Saber observar (tanto al cliente como la propia reacción del entrevistador).
• Saber preguntar: en esta fase se dispone de suficiente información para orientar el estudio de la situación, conocer y comprender la situación del cliente y sus problemas principales.

Bloques de Atención Preferentes

• Datos: Para obtener información precisa, se debe parafrasear, sintetizar y formular preguntas específicas.
• Sentimientos: Reflejo de sentimientos (validación emocional).

3. Fase Final

El cierre de la entrevista, enfocado en la consolidación de la información y el establecimiento de pasos futuros.

• Resumen o reformulación de los puntos clave.
• Establecimiento de acuerdos y compromisos.