PIM (Programes Intensius de Millora): Alumnat que presenta dificultats generalitzades d'aprenentatge i amb un baix nivell d'assoliment de les competències bàsiques en l'educació primària.
SEP (Suport Escolar Personalitzat): Recurs de millora per donar resposta a les necessitats individuals d'aprenentatge de cada alumne/a.
PI (Pla Individualitzat): Eina per a la planificació de mesures en situacions singulars i complexes de determinats alumnes.
CAD (Comissió d'Atenció a la Diversitat): Planifica actuacions per abordar les diverses necessitats educatives dels alumnes.
Mesures Intensives
UEC (Unitat d'Escolarització Compartida): Pensades per a alumnes amb risc d'abandonament escolar prematur.
SIEI (Suport Intensiu a l'Escola Inclusiva): Dotació extraordinària de professionals per atendre els alumnes amb necessitats educatives especials que ho necessitin.
AIS (Aula Integral de Suport): S'adreça a alumnes amb necessitats educatives especials associades a trastorns mentals greus.
CEE (Centres d'Educació Especial): Centre on els alumnes amb NEE s'escolaritzen.
SIAL (Suport Intensiu a l'Audició i el Llenguatge): Suport professional per a alumnes amb discapacitat auditiva severa en centres ordinaris.
CEEPSIR (Centres d'Educació Especial Proveïdors de Serveis i Recursos).
CREDV (Centre de Recursos Educatius per a Deficients Visuals): Dona suport a alumnes amb greus dèficits visuals. La seva intervenció es concreta en tres grans àmbits: alumnat i famílies, centres i professorat, i zona educativa.
CREDA (Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius): Ofereix serveis de suport als centres educatius per a l'adequació a les necessitats especials de l'alumnat amb greus dificultats d'audició.
PEC (Projecte Educatiu del Centre): Garanteix una atenció inclusiva per a tots els alumnes.
NOFC (Normes i Organització del Funcionament del Centre): Reglament de règim intern, que defineix les competències professionals dels treballadors i els drets i deures dels alumnes.