Memoria y razonamiento: procesos, tipos y métodos para resolver problemas

Memoria: definición

Memoria: estructura mnésica donde se gestiona la información procedente del exterior y la información generada por el propio sistema cognitivo.

Modelo multialmacén

Modelo multialmacén: conjunto de sistemas mnésicos encargado de retener información de los órganos (uno por sentido). La información no relevante se olvida y la atención se dirige a la memoria a corto plazo (MCP).

Memoria a corto plazo y memoria de trabajo

Memoria a corto plazo (MCP): duración aproximada de 15 a 30 segundos; es de capacidad limitada y requiere supervisión consciente. Tipo de procesamiento: sistema activo.

Memoria de trabajo (sistema componente): forma de funcionamiento activo de la MCP, compuesta por varios sub-sistemas:

• Sistema ejecutivo central: supervisa y regula el procesamiento de información nueva.
• Bucle fonológico: mantiene y repite material verbal retenido.
• Agenda visoespacial: mantiene imágenes visuales e información espacial.

Memoria a largo plazo

Memoria a largo plazo: duración potencialmente permanente, capacidad amplia o ilimitada. Tipo de procesamiento: evocación de recuerdos.

A) Memoria declarativa

Memoria declarativa: memoria explícita que incluye conocimientos y experiencias que se pueden evocar voluntariamente.

• Memoria episódica: hechos y experiencias vividas en la vida cotidiana.
• Memoria semántica: conocimiento general sobre el mundo.

B) Memoria no declarativa

Memoria no declarativa: se adquiere de forma automática e inconsciente.

• Aprendizaje por habilidades: destrezas motrices o perceptivas que se desarrollan por ensayos sucesivos (aprendizaje progresivo).
• Aprendizaje perceptivo (priming): la exposición previa a un estímulo mejora el rendimiento posterior ante ese estímulo.
• Condicionamiento: asociación y repetición (ej.: aprendizaje de respuestas, modales o asociaciones emocionales).

Olvido y recuperación

Olvido y recuperación: procesos de codificación y recuperación de la información según su relevancia y la posibilidad de evocación.

• Reconocimiento: capacidad para discriminar la información correcta entre alternativas.
• Recuerdo: capacidad para recuperar de forma espontánea una información previamente almacenada.

Razonamiento

Razonamiento: proceso por el cual las personas obtienen conclusiones a partir de premisas o principios; es la habilidad de pensar de forma lógica y constituye el núcleo principal de los procesos de pensamiento.

Conceptos básicos

• Inferir: obtener una conclusión según los hechos disponibles.
• Premisa: afirmación o idea que se considera verdadera para construir un argumento.
• Conclusión: decisión o consecuencia que permite resolver un problema o completar el razonamiento.
• Problema: situación que requiere la elaboración de un plan o estrategia para alcanzar un objetivo.
• Resolución de problemas: actividad mental que ocupa un gran porcentaje de la actividad cognitiva; la persona planifica acciones para cumplir un objetivo.

Tipos de razonamiento

Razonamiento deductivo: va de lo general a lo particular; si las premisas son verdaderas, la conclusión se sostiene con soporte lógico absoluto (validez alta).

Silogismo categórico

Dos premisas y una conclusión. Ejemplo: Las aves vuelan. El flamenco es un ave. Por tanto, el flamenco vuela.

Silogismo lineal

Relaciones transitivas entre elementos. Ejemplo: Sara es más alta que Juan. Juan es más alto que Pedro. Por tanto, Sara es más alta que Juan y Pedro.

Razonamiento proposicional: trabaja con proposiciones y conectores lógicos. Ejemplo: Si estudio, me irá bien.

Razonamiento inductivo: va de lo particular a lo general; se fundamenta en observaciones y la validez de la conclusión puede mejorar o empeorar según la muestra, por lo que no siempre resulta en una verdad absoluta.

Clases de problemas según Greeno

• Inducción de estructuras: problemas basados en comparaciones y detección de patrones.
• Transformación: secuencia de acciones que permiten alcanzar una meta.
• Reorganización: ordenar o reorganizar elementos para resolver la tarea.

Métodos de resolución de problemas

Métodos de resolución de problemas incluyen estrategias sistemáticas y heurísticas.

Algorítmicos

Algorítmicos: buscan todas las opciones posibles (por ejemplo, procedimientos matemáticos exhaustivos); garantizan solución si se aplican correctamente.

Heurísticos

Heurísticos: estrategias que aceleran la resolución pero no garantizan solución en todos los casos.

• Método de reducción de objetivos: descomponer el problema en objetivos sucesivos, pasando de un problema general a subobjetivos más manejables.
• Búsqueda hacia atrás: planificar desde la meta hasta la situación inicial (estrategia metacognitiva, usada por ejemplo por un detective).
• Análisis de medios y fines: resolver por partes, identificando subfines y medios para alcanzarlos (ej.: leer de 10 en 10 páginas como submeta).

Nota: las estrategias mencionadas pueden combinarse según la naturaleza del problema y la experiencia del solucionador.