Marco Legal de la Inclusión y Educación Especial en Chile: Decretos y Leyes Clave

Marco Normativo de la Educación Especial e Inclusión en Chile

Decretos Específicos sobre Necesidades Educativas Especiales (NEE)

Estos decretos regulan aspectos fundamentales de la atención y financiamiento de estudiantes con NEE:

• DECRETO 170: Determina los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) beneficiarios de las subvenciones para educación especial.
• DECRETO 1300: Establece planes y programas para alumnos con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
• DECRETO 363: Normas técnicas para el funcionamiento del gabinete técnico en escuelas especiales.
• DECRETO 815: Regula la atención de educandos con graves problemas en la comunicación que alteran su comportamiento y desarrollo social.
• DECRETO 577: Normas técnico-pedagógicas para problemas motores.
• DECRETO 189: Planes y programas (PP) para personas con deficiencia mental.
• DECRETO 87: Aprueba planes y programas (PP) para personas con deficiencia mental.
• DECRETO 89: Planes y programas (PP) para alumnos con déficit visual.
• DECRETO 86: Planes y programas (PP) para atender a alumnos con trastorno de la comunicación.

Ley de Inclusión Escolar (Ley N° 20.845)

Promulgada el 29 de mayo de 2015, esta ley establece condiciones para que los alumnos que asistan a colegios que reciben subvención del Estado reciban una educación de calidad. Su objetivo principal es garantizar la educación como un derecho social.

Principales Pilares de la Ley de Inclusión

• Otorga libertad de elección a las familias para escoger el proyecto educativo que más les interese.
• Garantiza educación gratuita y de calidad.
• Establece el fin del lucro en la educación.
• Implementa un sistema de admisión sin selección.

Reglamentos Asociados a la Ley de Inclusión

• DECRETO 19: Sobre los consejos escolares.
• DECRETO 152: Sobre el proceso de admisión.
• DECRETO 1: Elementos de enseñanza y material didáctico.
• DECRETO 22: Criterios técnicos aplicables.
• DECRETO 40: Compra del inmueble donde funciona el establecimiento.
• DECRETO 148: Subvención y renuncia a subvenciones.
• DECRETO 301: Proceso de admisión de los estudiantes.
• DECRETO 506: Reglamenta los requisitos, mantención y pérdida del reconocimiento oficial.
• DECRETO 575: Mecanismos, procedimientos, límites, gastos y costos.
• DECRETO 582: Rendición de cuenta de las subvenciones del Estado.
• DECRETO 364: Reglamento de corporaciones y entidades de educación.
• DECRETO 515: Metodología para alumnos preferentes SEP.
• DECRETO 478: Metodología para la identificación de alumnos SEP (Subvención Escolar Preferencial).

Ley 20.201: Subvención de Necesidades Educativas Especiales (NEE)

Esta ley regula la entrega de subvenciones para la atención de estudiantes con NEE.

Reglamento y Disposiciones Clave

• Normas generales.
• Evaluación diagnóstica.
• Profesionales competentes.
• Diagnósticos de alumnos beneficiarios de subvención NEE transitoria: Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), Trastorno por Déficit de Atención (TDA), Limítrofe.
• Diagnóstico de alumnos beneficiarios de incremento de subvención especial.
• El fraccionamiento no funciona en escuelas regulares.

Disposiciones Generales

• Atención de NEE hasta los 21 años.
• Límite de 5 NEE Transitorias (NNE T) y 2 NEE Permanentes (NN P).
• La Secreduc (Secretaría Regional Ministerial de Educación) autoriza cambios.

Ley Nº 20.422: Inclusión de Personas con Discapacidad

Esta ley establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.

Deberes del Estado

• Promover la igualdad de oportunidades.
• Promover la autonomía personal.
• Proporcionar información pública.
• Fomentar la rehabilitación en base comunitaria.

Certificación y Medidas de Inclusión

La certificación de discapacidad es realizada por la COMPIN, el Ministerio de Salud y el Registro Nacional de Discapacidad (RND).

Las medidas de inclusión abarcan:

• Edificaciones.
• Educación.
• Inserción laboral.
• Canales de TV.
• Bibliotecas de acceso público.
• Medios de transporte público.
• Rotulación.