Marc Normatiu Drets Infants i Educació: Catalunya i Espanya

Marc Normatiu Internacional Infància i Educació

• Carta dels Drets de l'Infant (Korczak)

  Janusz Korczak (Henrik Goldszmit) elabora una llista de drets que considera essencials per protegir els infants. A partir dels seus textos, Betty Jean Lifton confereix la Carta dels Drets de l'Infant.

• Declaració de Ginebra (1924)

  Eglantyne Jebb elabora un altre text amb principis que pretén que siguin una declaració dels drets dels infants. La seva Declaració va ser adoptada per la International Save the Children Union, i finalment l'ONU l'adopta el 1924.

• Declaració dels Drets de l'Infant (ONU)

  L'Assemblea de les Nacions Unides l'adopta. Fa referència a la Declaració Universal dels Drets Humans (1948), enfocada a la infantesa.

• Convenció sobre els Drets de l'Infant (1989)

  La Comissió de Drets Humans de les Nacions Unides redacta un document aprovat per l'Assemblea General de l'ONU el 1989, que entra en vigor el 1990.

Normativa Autonòmica a Catalunya

• Constitució Espanyola (Arts. 2, 27, 148)

  Article 2 i 27: Reconeix el dret a l'autonomia de nacionalitats i regions de l'Estat. Principis de l'ordenament jurídic (norma suprema), igualtat, estat del benestar.

  Article 148: Les Comunitats Autònomes podran assumir competències exclusives en una sèrie de matèries, incloent-hi l'educació i la protecció dels infants.

• Estatut d'Autonomia de Catalunya (2006)

  A partir de la normativa bàsica estatal (Constitució i lleis orgàniques), fa el desplegament legal en lleis, decrets i resolucions del Govern de Catalunya.

  • Art. 16: Drets Famílies

    Drets en l'àmbit de les famílies. Prestacions socials i ajuts públics.

  • Art. 17: Drets Menors

    Atenció integral per al desenvolupament de la personalitat i el benestar en context familiar i social.

  • Art. 21: Drets i Deures Educació

    • Educació de qualitat i accés en igualtat.
    • Dret a escoles públiques laiques (opció de rebre ensenyament religiós).
    • Ensenyament gratuït en etapes obligatòries.
    • Dret a la Formació Professional (FP).
    • Ajuts públics.
    • Persones amb Necessitats Educatives Especials (NEE): dret a rebre suport.

• Codi de Família de Catalunya (Llei 9/1998)

  • Reconeix el matrimoni homosexual.
  • Limitava l'adopció a persones individuals o parelles heterosexuals.

• Modificació Llei 3/2005 (Adopció)

  Permet l'adopció per part de parelles homosexuals.

• Evolució Legislació Protecció Menors (2010)

  L'any 2010 s'aprova la Llei de drets i oportunitats de la infància i l'adolescència, posant l'èmfasi en l'interès superior del menor.

Principals Lleis Orgàniques Educació Espanya

• 1. LODE: Llei Orgànica 8/1985, reguladora del Dret a l’Educació

  Desenvolupa l'article 27 de la Constitució Espanyola:

  • Principis de llibertat, tolerància i pluralisme.
  • Dret a l'educació bàsica, obligatòria i gratuïta.
  • Tipus de centres (públics, privats, concertats...).
  • Requisits dels centres (titulació del professorat, ràtio, places, instal·lacions).

• 2. LOGSE: Llei Orgànica 1/1990, d'Ordenació General del Sistema Educatiu

  • Context de canvis socials (democràcia, entrada a la Comunitat Europea, canvis culturals).
  • Nova idea d'escola: base constructivista i noves metodologies.
  • Educació obligatòria fins als 16 anys.
  • Etapa 0-6 anys: etapa no obligatòria, amb caràcter educatiu (no només assistencial). Llei pionera a Europa en aquest aspecte.
  • Educació Infantil dividida en dos cicles (0-3 i 3-6).

• 3. LOPEGCE: Llei Orgànica 9/1995, de Participació, Avaluació i Govern dels Centres Docents

  Formes de participació en el govern dels centres:

  • Professorat: Claustre.
  • Representants de la comunitat educativa: Consell Escolar.
  • Famílies: Associacions de Mares i Pares d'Alumnes (AMPA).

  Òrgans de govern dels centres:

  • Unipersonals: Equip Directiu (director/a, cap d'estudis, secretari/ària).
  • Col·legiats: Consell Escolar i Claustre.

• 4. LOCE: Llei Orgànica 10/2002, de Qualitat de l’Educació

  • Reforma el sistema educatiu, modificant la LOGSE.
  • Afectava especialment el tram 0-6 anys.
  • L'educació 0-3 anys quedava exclosa de la regulació general i s'anomenava 'educació preescolar', amb una finalitat d'atenció educativa i assistencial (no especificava la formació dels professionals).
  • Després de les eleccions de 2004, es va reajustar el calendari d'implementació, preveient-la per al 2008, però la majoria de Comunitats Autònomes no van iniciar la seva implantació.

• 5. LOE: Llei Orgànica 2/2006, d’Educació

  • Ordena el sistema educatiu i deroga la LOCE. Pretén millorar el sistema educatiu existent.
  • Recupera l'etapa d'Educació Infantil dividida en dos cicles (0-3 i 3-6), amb caràcter educatiu, voluntària i gratuïta en el segon cicle (3-6 anys) (Art. 12).
  • Posa de manifest la necessitat d'incrementar les places públiques.

LEC: Llei d'Educació de Catalunya (2009)

La LEC (2009) cercava complir el Pacte Nacional per a l'Educació:

• Desplegar un model educatiu propi català.
• Posar en pràctica la cultura de l'avaluació del sistema educatiu.
• Reconeix el paper de les famílies i la seva participació.

Principis clau:

• Llibertat, esforç i convivència com a eixos bàsics.
• Cohesió social.
• Dret a una educació integral.
• Caràcter educatiu de les activitats de lleure.