Literatura Catalana: Barroc, Il·lustració i Literatura Popular (s. XVII-XVIII)

Literatura als segles XVII i XVIII

Context històric (pg 54)

• La Guerra de Successió (1714): Felip V (Borbó) contra Carles (Àustria).
• L'11 de setembre de 1714, les tropes de Felip V van entrar a la ciutat de Barcelona.
• Al segle XVIII, el català es prohibeix completament.

Evolució cultural i artística

• Segle XVI: Clau del Renaixement.
• Nivell cultural i artístic.

Visions del món: Edat Mitjana i Renaixement

• Edat Mitjana: Foscor (sentiments). El centre del món és Déu (teocentrisme).
• Renaixement (s. XVI): Llum (raó). Creuen en l'home (antropocentrisme). Els artistes treballaven per a l'home, inspirats en l'Antiguitat clàssica (Grècia i Roma).

Barroc (s. XVII)

• Després del Renaixement, al segle XVII apareix el Barroc. Es torna al caos dels sentiments i la foscor. Es creia que l'art era ciència.

Il·lustració / Neoclassicisme (s. XVIII)

• Segle XVIII: Il·lustració / Neoclassicisme (llum, raó, retorn al pensament de l'Antiguitat clàssica).

El Barroc

Context del Barroc

El Barroc és una etapa cultural d'Occident que va abraçar principalment el segle XVII i bona part del XVIII. L'enfrontament religiós va provocar un canvi en la mentalitat, caracteritzat pels sentiments exaltats. En definitiva, el Barroc, que va abraçar tots els aspectes de la vida i la cultura, contrastava amb l'humanisme, el racionalisme i el classicisme (equilibri i simetria) renaixentistes.

Anàlisi d'un exemple: "A una hermosa dama..."

• Diàfana.
• La protagonista dels quartets és la dama.
• El dels tercets és el mateix poeta, que ens dóna a conèixer les sensacions que li produeixen l'observació d'aquella figura, personificades en el contrast dels colors contraris.

Literatura Popular (pg 63)

Característiques de la literatura popular

• És anònima, ja que la literatura popular presenta sempre una evolució més lenta que la culta.
• Es coneixen algunes variacions, segons la versió de la cançó.
• Té un caràcter narratiu i llegendari.
• Els seus versos són d'art menor i la seva rima és assonant.
• Fa ús d'abundants repeticions que accentuen la seva musicalitat.

Anàlisi de "El Mariner"

• Del segle XVI-XVII.
• Temes tractats: sobretot situacions de la vida quotidiana (les feines, els oficis, les festes tradicionals com el Nadal) i l'amor no correspost, que és la idea principal d'aquest poema.
• El tema principal d'aquesta cançó es basa en el fet que el mariner està enamorat de la donzella, raó per la qual la rapta. La noia no es vol casar a causa de la baixa classe social del mariner, però ell li diu que és el fill del rei d'Anglaterra i per aquest motiu acabaran junts.
• Utilitza molts paral·lelismes i repeticions (tornada).
• La base del poema és el diàleg entre els personatges de la cançó.
• Per donar musicalitat a aquest poema, hi trobem una alternança de rima consonant i assonant que li confereix un ritme.
• 27 estrofes de 4 versos heptasíl·labs i tetrasíl·labs.
• Rima assonant als versos parells. Versos d'art menor als senars i d'art major als parells.