5. VALOR CULTURAL/ Autores como Huizinga (1968) plantean la idea de que el juego es anterior a la cultura/ El juego es transmisor e la cultura ya que sin el se corre el riesgo de perder parte de la cultura que llevan algunos juegos como los de canciones o palabras.

Como principales valores educativos y culturales, destacamos:

1. Integración en el grupo. Por medio de los juegos tradicionales los vecinos se reúnen y participan unidos en los momentos de fiesta y placer común.

2. Disponibilidad corporal. El sentido del ritmo necesario en los juegos de corro y canciones llevan a los participantes a familiarizarse con las cadencias, acentuaciones, las pausas y otros elementos musicales asociados directamente con los movimientos.

3. Estructura espacial. Mediante las formaciones grupales y la situación de unos respecto a otros se trabaja el espacio próximo y el remoto.

4. Autodominio y cooperación con los demás. Los participantes aprenden a respetar las reglas, que permiten coordinar las acciones, tanto consigo mismo como con los otros jugadores.

5. Como mejora morfológica y fisiológica mediante la utilización de las diferentes cualidades físicas y motrices.

Los juegos infantiles tradicionales poseen una serie de valores educativos entre ellos destacaremos:

1. Empleo del tiempo libre

2. Universalidad

3. Familiarización con el mundo de los adultos.

4. Respeto a las reglas.

5. Reafirmación del concepto de grupo.

6. Estimulación de la creatividad.

7. Mantenedor de cultura.

8. Agente socializador.

9. Permite el desarrollo de las cualidades físicas y coordinativas.