El Joc: Classificació, Característiques i Rols en el Desenvolupament

Classificació dels Jocs: Tipologies Habituals

Els tipus de jocs més habituals es classifiquen segons diversos paràmetres:

• Segons l'edat: (0.)
• Segons el format: Petits jocs (tocar i parar), Grans jocs (gimcanes). (1.)
• Segons l'espai: Jocs d'interior o d'exterior. (2.)
• Segons l'origen: Jocs tradicionals, multiculturals. (3.)
• Segons la finalitat: De presentació, coneixement, cooperatius, de nit, esportius, d'aigua, educatius, de taula, de rol, multimèdia. (4.)
• Segons els aspectes que desenvolupen: Psicomotrius, cognitius, socials, afectius, emocionals. (5.)
• Segons el paper de l'animador: Joc lliure, presenciat i dirigit. (6.)

El Joc Tradicional: Origen i Importància Cultural

Definició i Transmissió

Els jocs tradicionals tenen un origen que es remunta a temps molt llunyans i són transmesos de generació en generació. No només han passat de pares a fills de forma oral, sinó que a vegades la seva conservació i divulgació l'han dut a terme institucions i entitats diverses.

Són jocs que estan molt lligats amb la història, la cultura i les tradicions d'un país, un territori o una nació.

Alguns d'aquests jocs s'han institucionalitzat i ara existeixen campionats oficials i competicions reglades.

Classificació en l'Educació Física

Les classificacions del joc en funció del paràmetre. En l'educació física acostumen a classificar-los segons:

• Habilitats motrius: Jocs de saltar, precisió, de cursa, de llançaments, etc.
• Qualitats físiques: Força, velocitat, etc.
• Material emprat: Cordes, pilotes, bitlles, robes, etc.

El Joc com a Activitat Indispensable en la Infància

És una activitat bàsica en l'edat de la infància.

El joc apareix de forma natural i és la manera de poder relacionar-se i entendre l'entorn. Estimula a descobrir, manipular, observar i interpretar el món que els envolta, així com a un mateix i als companys.

El joc ajuda a interpretar la realitat, a adquirir conductes socials, assumir diferents rols, aprendre regles de joc i exterioritzar emocions i impulsos.

Tot això fa que el joc sigui una activitat indispensable per al desenvolupament de les capacitats psicomotrius, intel·lectuals, afectives, emocionals i socials.

El Concepte de Joc

El joc no és exclusiu dels infants: els adults i els animals també hi participen. El joc és una activitat innata i espontània amb una finalitat recreativa o d'entreteniment. Aquesta pràctica ha de proporcionar plaer.

Característiques Essencials del Joc

1. Activitat natural i espontània que provoca satisfacció i plaer.
2. El joc es dona en totes les cultures i en totes les èpoques històriques.
3. Ha de ser lliure, voluntari i desitjat.
4. S'ha de jugar pel simple fet de jugar.
5. Implica activitat, encara que no necessàriament física, i desenvolupa les facultats psíquiques i físiques.
6. Serveix també per descobrir les pròpies aptituds i limitacions.
7. Possibilita la relació entre infant i adult.
8. Permet adaptar-se a la realitat que l'envolta.
9. Afavoreix el procés de socialització i ensenya a relacionar-se amb el món.
10. En funció de l'edat o de l'etapa evolutiva, el joc va variant.
11. El dret al joc està reconegut en la Declaració dels Drets de l'Infant, aprovada a l'Assemblea General de l'ONU el 30/11/1959.

El Joc Segons l'Etapa Evolutiva

Classificació del joc en funció de l'edat:

• 0-2 anys: Joc sensoriomotriu.
• 2-6/7 anys: Joc simbòlic i imitatiu.
• 6/7-12 anys: Joc socialitzador i de les regles.
• A partir de 12 anys: Jocs organitzats, reglats, competitius i cooperatius.

Reiteració de la Classificació dels Jocs

Els tipus de jocs més habituals es classifiquen segons diversos paràmetres:

• Segons l'edat: (0.)
• Segons el format: Petits jocs (tocar i parar), Grans jocs (gimcanes). (1.)
• Segons l'espai: Jocs d'interior o d'exterior. (2.)
• Segons l'origen: Jocs tradicionals, multiculturals. (3.)
• Segons la finalitat: De presentació, coneixement, cooperatius, de nit, esportius, d'aigua, educatius, de taula, de rol, multimèdia. (4.)
• Segons els aspectes que desenvolupen: Psicomotrius, cognitius, socials, afectius, emocionals. (5.)
• Segons el paper de l'animador: Joc lliure, presenciat i dirigit. (6.)

Reiteració sobre el Joc Tradicional

Els jocs tradicionals tenen un origen que es remunta a temps molt llunyans i són transmesos de generació en generació. No només han passat de pares a fills de forma oral, sinó que a vegades la seva conservació i divulgació l'han dut a terme institucions i entitats diverses.

Són jocs que estan molt lligats amb la història, la cultura i les tradicions d'un país, un territori o una nació.

Alguns d'aquests jocs s'han institucionalitzat i ara existeixen campionats oficials i competicions reglades.

Reiteració de la Classificació en l'Educació Física i la Infància

Les classificacions del joc en funció del paràmetre. En l'educació física acostumen a classificar-los segons:

• Habilitats motrius: Jocs de saltar, precisió, de cursa, de llançaments, etc.
• Qualitats físiques: Força, velocitat, etc.
• Material emprat: Cordes, pilotes, bitlles, robes, etc.

És una activitat bàsica en l'edat de la infància.

El joc apareix de forma natural i és la manera de poder relacionar-se i entendre l'entorn. Estimula a descobrir, manipular, observar i interpretar el món que els envolta, així com a un mateix i als companys.

El joc ajuda a interpretar la realitat, a adquirir conductes socials, assumir diferents rols, aprendre regles de joc i exterioritzar emocions i impulsos.

Tot això fa que el joc sigui una activitat indispensable per al desenvolupament de les capacitats psicomotrius, intel·lectuals, afectives, emocionals i socials.