Investigación cualitativa

Diseño de la investigación cualitativa

Diseños Narrativos:

pretenden entender la sucesión de Hechos, situaciones, fenómenos, procesos y eventos donde se involucran Pensamientos, sentimientos, emociones e interacciones, a través de las Vivencias contadas por quienes los experimentaron. Sus tipos son:De tópicos, Biográficos,Autobiográficos.

Diseños de Investigación–acción:

: La finalidad de la investigación-
acción es comprender y resolver Problemáticas específicas de una colectividad vinculadas a un ambiente (grupo, Programa, organización o comunidad). Se centra en aportar información que guíe La toma de decisiones para proyectos, procesos y reformas estructurales. Tres Perspectivas destacan en la investigación-acción:-Visión técnico-científica: Se basan en ciclos Repetidos de análisis para conceptualizar y redefinir el problema una y otra Vez.-Visión deliberativa: Se enfoca principalmente en la Interpretación humana, la comunicación interactiva, la deliberación, la Negociación y la descripción detallada.-Visión emancipadora: Su objetivo va más allá de Resolver problemas o desarrollar mejoras a un proceso, pretende que los Participantes generen un profundo cambio social por medio de la investigación. Variante Investigación-acción participativa o cooperativa: En ésta los participantes Pueden fungir como co-investigadores ya que necesitan interactuar de manera Constante con los datos. Del planteamiento a la elaboración del reporte.

Principios de la investigación-acción participativa: 1.Cooperación Mutua y confianza entre todos los actores involucrados 2.Equidad En las decisiones 3.El Contexto es fundamental 4. Los Patrones deben conectarse 5.Desarrollar Significados de todas las “voces de la comunidad” e investigadores 6.Imaginar Representaciones de las necesidades comunitarias 7.Diseñar Acciones que transformen 8.El Resultado debe impactar favorablemente a la población 9.Las Colaboraciones reforman 10.Democratizar El poder, decisiones y atención a las necesidades sociales 11.Empoderar A los miembros de la comunidad (incorporarlos, consultarlos, involucrarlos y Compartir el liderazgo son las claves de un estudio)Sus enfoques son: Práctico Y Participativo.

Diseños Etnográficos:

pretenden explorar, examinar y Entender sistemas sociales, así como producir interpretaciones profundas y Significados culturales desde la perspectiva o punto de vista de los Participante. Estos diseños pueden ser muy amplios y abarcar la historia, Geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes y un Sinfín de elementos). Tipos de diseños etnográficos: 1.Diseños “realistas” o mixtos: Se recolectan datos, Tanto cuantitativos como cualitativos, del sistema social sobre ciertas Categorías (algunas preconcebidas y otras no, estas últimas emergerán del Trabajo de campo). Al final, se describen las categorías y la cultura en Términos estadísticos y narrativos. 2.Diseños críticos: El investigador está interesado en Estudiar grupos marginados para contribuir a resolver problemas de injusticia e Inequidad. 3.Diseños “clásicos”: En estos diseños se considera a Toda la cultura en conjunto y se analizan posiciones ideológicas y cuestiones Explícitas e implícitas. Asimismo, se consideran casos típicos de la cultura y Excepciones, contradicciones y sinergias. 4.Diseños macroetnográficos: Su objetivo es la Descripción e interpretación de sistemas sociales complejos. 5.Diseños microetnográficos: Se centran en un aspecto De la cultura o una situación social concreta. 6.Estudios de casos culturales: Consideran a una Unidad (grupo, comunidad o ciudad) en función de toda la cultura. (sistémicamente), desde su historia y evolución hasta todos sus subsistemas: Social, económico y político. 7.Metaetnografía: Revisión de varios estudios Etnográficos para encontrar patrones. 

Diseños de Teoría fundamentada

: es un diseño y un producto. El Investigador produce una explicación general o teoría respecto a un fenómeno, Proceso, acción o interacciones que se aplican a un contexto concreto y desde La perspectiva de diversos participantes. Pueden ser:Sistemáticos: Este diseño Resalta el empleo de ciertos pasos en el análisis de los datos. Sus Procedimientos son: Codificación abierta, Codificación axial,Codificación selectiva,Generación de teoría. Emergentes: En el diseño Emergente se efectúa la codificación abierta y de ésta emergen las categorías (también por comparación constante), que se conectan entre sí para producir Teoría. Al final, el investigador explica la teoría y las relaciones entre Categorías. La teoría proviene de los datos en sí, no está ubicada en clases de Categorías (central, causales, intervinientes, contextuales, etcétera).

Reporte de Resultados en el proceso cualitativo

 dependen de: Lo primero que el investigador Debe definir es el tipo de reporte que resulte necesario elaborar, el cual Depende de las siguientes precisiones: Las razones del estudio,Los usuarios y lectores, El contexto de la presentación, Que puede ser: Académico y No académico. Elementos: Tres aspectos son importantes en la Presentación de los resultados por medio del reporte:Narrativa general,Soporte de categorías, Elementos gráficos.

Carácterísticas: El reporte debe ofrecer una Respuesta al planteamiento del problema y señalar las estrategias que se usaron Para abordarlo, así como los datos que fueron recolectados, analizados e Interpretados por el investigador. Los informes cualitativos son más flexibles que los cuantitativos, y No existe una sola manera para presentarlos, aunque se desarrollan mediante una Forma y esquema narrativos. La descripción del ambiente Debe ser completa y detallada. Al finalizar el análisis y Elaborar el reporte cualitativo, el investigador debe vincular los resultados Con los estudios anteriores.