Intervención Comunitaria: Análisis de Necesidades y Estrategias de Intervención

Análisis de necesidades

• Proceso de intervención comunitaria=integral y se da en un espacio físico y social concreto
• Propone diseñar, desarrollar y evaluar acciones desde la comunidad con el acompañamiento del facilitador: mediante movilización grupos de una comunidad
• Para ello es importante la obtención de información

Cembranos et al.

Realidad es construidaà es posible transformarla

Proceso metodológico:

• Instrumental
• Acción orientada al cambio social
• Metodología participativaà permite autodiagnóstico
• Proceso comprensible y accesible por comunidad

IA.

• Viene de Lewin y sus ideas sobre cambio social y relación teoría-práctica
• Investigación y acción se retroalimentan
• Kemmis y Tagart: modo en que un grupo de personas puede organizar las condiciones en que pueden aprender de su propia experiencia y hacer esta accesible a otros
• Variedades probadas en diferentes contextos. Existen cuatro:

• Diagnóstica
• Participativa
• Empírica
• Experimental

¿Cuáles son sus características?

• Centrada en problemas prácticos
• Orientada hacia la acción: busca el cambio
• Es colaboradora y participativa
• Implica un proceso continuo y cíclico
• Marco ético para la colaboración
• Genera conocimiento utilizable en la situación problemática

IAP e IAC

Otros modelos más complejos serían:

• IAC: Centrada en el ámbito educativo: exige un trabajo previo con la comunidad para poder llevarla a cabo dado la capacidad de análisis que requiere
• IAP: Centrada en el ámbito comunitario: También es compleja dado que requiere una inmersión total del investigador en la comunidad

El desarrollo comunitario

Principios fundamentales I

• Comportamientos sociocomunitarios tienen distintas causas
• Colaboración activa = efectos positivos
• Interpretación subjetiva = gran predictor
• Percepción persona, colectivo o problema incluye creencias, expectativas y valoraciones
• Autoestima positiva

Principios fundamentales II

• Autoestima = percepción identidad personal + identidad social.
• Cada problema puede modificar la identidad social.
• Habilidades básicas = persuasion.
• Intervenciones = equipo.

Técnicas de intervención en crisis

¿Qué son y cómo se llevan a cabo?

¿Cómo ayudar esa gente que no busca ayuda del ámbito profesional?

Intervención con grupos de riesgo + consulta con agentes clave de la comunidad + prevención: respuesta a la pregunta anterior pues extiende las formas de ayuda social.

Intervención en crisis se origina tras IIGMàcatástrofes naturales y urgenciasà TEPT

Sentido comunitarioà red asistencial + ampliaà intervención temprana à no sólo en personas afectadas por problemas sino en problemas contextuales

Tiene claro carácter preventivo

Intervención en crisis. Principios y líneas de actuación.

• Enfocar trabajo social en crisis presente tener en cuenta estresores y circunstancias + forma de reaccionar de los afectados.
• Inmediatez espacial de acción: mayor eficacia reparadora y preventiva.
• Inmediatez temporal de acción: movilidad y cercanía comunitaria.
• Directividad y flexibilidad técnica: tiempo es oro
• Alejar afectados de entorno crítico
• Reconducir situaciónà resolver tareas más urgentes
• Transferir responsabilidad a comunidad local y sociedad civil lo antes posible
• Tranquilizar y bajar tensión
• Facilitar catarsis emocional
• Apoyar solución problemas psicológicos y relacionales
• Examinar causa de las crisis