Instrumentos Clave en Psicodiagnóstico: Evaluación Cognitiva, Emocional y de Personalidad

Instrumentos Fundamentales en la Evaluación Psicológica y Sociológica

A continuación, se presenta una revisión y corrección del documento que describe diversos instrumentos de evaluación psicológica, junto con la misión y visión de un programa formativo en esta disciplina.

Tests Psicométricos y Proyectivos Destacados

• Test del Dibujo de la Familia

  Es un test proyectivo que evalúa fundamentalmente el estado emocional del niño con respecto a su adaptación al medio familiar. Existen tres versiones principales: la de Luis Corman, la de Joseph M. Llúis Font, y la forma general.

• Test de Barsit

  Determina rápidamente el nivel de inteligencia o aptitud para aprender. Mide los siguientes aspectos:

  • Uso de la memoria.
  • Sentido común.
  • Conocimiento del lenguaje.
  • Capacidad para resumir ideas esenciales.
  • Resistencia a la distracción.
  • Capacidad analítica.
  • Comprensión de conceptos.
  • Planificación para la solución de problemas.
  • Habilidad para ordenar información.
  • Capacidad de concentración.
  • Motivaciones internas.

• Prueba ABC

  Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de un niño para el aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronóstico del tiempo que demorará el aprendizaje de esta destreza básica.

• Test de Raven Color

  Tiene como objetivo la evaluación del desarrollo cognitivo-perceptivo y de razonamiento en niños de hasta 12 años de edad.

• Prueba de Moss (Supervisión)

  Evalúa el grado en que una persona se comporta en situaciones que demandan supervisión y control del personal subordinado.

• Estudio de Valores (Allport)

  Es un test de personalidad elaborado por Gordon Allport, desarrollado con el objetivo de evaluar los valores personales o las motivaciones básicas.

• Prueba de Personalidad de Moss (Inventario)

  Esta prueba es el resultado de la unión de dos instrumentos: el “Perfil Personal” (PPG) y el “Inventario Personal” (IPG). Ambas pruebas ofrecen medidas complementarias de la personalidad, permitiendo obtener información de gran riqueza y utilidad.

  • El PPG aprecia cuatro aspectos de la personalidad: Ascendencia, Responsabilidad, Estabilidad emocional y Sociabilidad.
  • El IPG mide: Cautela, Originalidad de pensamiento, Comprensión en las relaciones personales y Vitalidad en la acción.

• Test HMP (Habilidades Intelectuales)

  Permite detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee en habilidades intelectuales específicas. Sus características abarcan la medición de:

  • Comprensión verbal.
  • Comprensión espacial.
  • Raciocinio.
  • Manejo de números.
  • Fluidez verbal.

• Inventario OQ (Eating Disorder Questionnaire)

  Es un inventario de autoinforme dividido en 12 escalas:

  • Dos escalas de validez.
  • Seis escalas relacionadas con actitudes y hábitos alimentarios (Sobreingesta alimentaria, Subingesta alimentaria, Antojos alimentarios, Expectativas relacionadas con comer, Racionalizaciones, Motivación para bajar de peso).
  • Cuatro escalas relacionadas con hábitos generales de salud y funcionamiento psicosocial (Hábitos de salud, Imagen corporal, Aislamiento social y Alteración afectiva).

Marco Institucional del Programa de Psicología

Misión Institucional

Formar integralmente profesionales de la psicología de alta calidad, capacitados con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adecuados para la determinación de diagnósticos en el estudio sistemático, la medición, la detección y la modificación del comportamiento.

Visión Institucional

Ser un programa educativo de calidad académica, comprometido con la sociedad en la formación de profesionales capaces de contribuir de manera significativa y con espíritu de servicio en la prevención, detección y solución de problemas psicológicos.