Infància: Història, Drets i Protecció Internacional

El concepte d'infància és fonamental per entendre els drets i les necessitats dels infants. Aquest document explora la seva definició, l'evolució històrica de la seva atenció, els organismes internacionals que la protegeixen i el marc legal dels seus drets.

Concepte d'Infància: Definició i Abast

Si prenem com a referència la Convenció sobre els Drets de l'Infant, hauríem de vincular el concepte d'infància a la majoria d'edat i, per tant, considerar que aquesta etapa arriba fins als 18 anys, llevat que la legislació del país prevegi la majoria d'edat abans.

La infància és el període de temps que va des del naixement del nen fins a la pubertat (0-12 anys). En aquesta etapa es produeixen canvis psicològics i socials importants. Del seu correcte desenvolupament dependrà en gran manera l'evolució de les etapes vitals posteriors.

Història de l'Atenció a la Infància

Antiguitat: Abandonament i Maltractament

L'abandonament, l'esclavitud i el maltractament infantil eren pràctiques habituals i tolerades.

L'Època Medieval i la Infància

Expansió del Cristianisme (Segles II-III)

• S'imposen repercussions en la consideració de la família i la infància.
• Aspectes clau:
  • Matrimoni: Relacions de consanguinitat com a lligam d'unió indissoluble.
  • Infanticidi: Pràctica que es va anar reduint amb la influència cristiana.

Religió Musulmana (Segle VII)

• L'any 622 marca la propagació d'idees que milloren l'atenció a la infància.

Altres Aportacions en el Camp Pediàtric

• Sant Joan Crisòstom (384-407)
• Avicena (930-1047) [Ibn Sina]
• Averrois (1126-1198)
• Ramon Llull (1232-1315)
• Alfons X el Savi: "Cal educar els menors per llei natural als fills propis, per bondat als d'altri, i per motius morals als abandonats."

L'Humanisme i el Renaixement

• Interès específic per l'atenció a la infància com a objecte d'atenció.
• El mestre es considera el centre de coneixement.
• Destaquen figures com:
  • J. Comenius (1592-1670)
  • Vicenç de Paul (1581-1660)

De la Il·lustració al Segle XX

La Il·lustració i J.J. Rousseau

• J.J. Rousseau (1712-1778) publica "Emili", proclamant el respecte per les emocions i les fases maduratives de l'infant.

Pestalozzi: Atenció a la Infància en Risc

• Atenció de la infància en risc social.
• Integració.
• Educadors: persones al servei de les necessitats de l'alumnat.

Fröbel: El Joc com a Estratègia Pedagògica

• Introdueix el joc com a estratègia pedagògica fonamental en els primers jardins d'infància (Kindergarten).

La Industrialització i la Protecció Laboral

• La industrialització implica els menors com a força de treball.
• A Espanya, la Llei Tolosa Latour (1904) protegeix i regula l'activitat laboral dels menors.

L'Escola Nova i la Psicologia Infantil

• L'Escola Nova: Moviment pedagògic de renovació amb figures com:
  • Maria Montessori (1870-1952)
  • O. Decroly (1871-1932)
  • C. Freinet (1896-1966)
  • A.S. Neill (1883-1973)
• La Psicologia: S'aboca a l'estudi de la infància com a etapa decisiva, amb autors com:
  • J. Piaget (1896-1980)
  • L. Vigotski (1896-1934)
  • H. Wallon (1879-1962)
  • S. Freud (1856-1939)

Organismes Internacionals per la Infància

Després de la Segona Guerra Mundial, amb milers d'infants orfes i sense llar, sorgeixen organismes de protecció per a la infància.

Organismes Oficials o Governamentals

• UNICEF (Fons de les Nacions Unides per a la Infància):
  • Neix el 1946 per resolució de l'Assemblea de l'ONU com a fons internacional d'emergència per atendre els infants europeus de la postguerra.
  • El 1953 amplia el seu objectiu a escala mundial.
  • Treballa per la protecció dels infants sense distinció de raça, creença, nacionalitat o religió.
  • Aspectes que tracta:
    1. Supervivència i desenvolupament.
    2. Educació bàsica i igualtat entre els sexes.
    3. El VIH i la Sida.
    4. Protecció dels infants contra la violència, l'explotació i els maltractaments.
    5. Promoció de polítiques i associacions a favor dels drets dels infants.
  • La seu és a Nova York.
• UNESCO (Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura):
  • Neix el 1945.
  • Objectius:
    1. Contribuir a la conservació de la Pau i de la seguretat reforçant, mitjançant l'educació, la ciència i la cultura, la col·laboració entre nacions.
    2. Assegurar el respecte universal de la justícia, la llei, els drets humans i les llibertats per a tothom.
    3. Donar suport al desenvolupament d'una política internacional que promogui l'atenció a la infància des de tots els àmbits.
  • Té la seu a París.
• OMS (Organització Mundial de la Salut):
  • Neix el 1948, amb seu a Ginebra.
  • La salut infantil és un dels seus objectius prioritaris.
• OMEP (Organització Mundial per a l'Educació Preescolar):
  • Neix el 1948.
  • Promou l'educació dels infants des del naixement.
  • Busca les millors condicions de vida per a cada infant dins de la família, les institucions i les societats.
  • Estimula la recerca científica que permeti influir sobre aquestes condicions.
• UIPE (Unió Internacional de Protecció a la Infància):
  • Neix el 1946.
  • És una organització pionera en la promoció dels drets de la infància.
• IIN (Institut Interamericà del Nen, la Nena i l'Adolescent):
  • Neix el 1928.
  • Fomenta la protecció dels menors en tots els aspectes i en tots els països americans.

Organismes No Governamentals (ONG)

• L'any 1945 es reconeix l'existència de les ONG.
• Són entitats de caràcter privat sense ànim de lucre i generalment creades independentment de governs i organismes internacionals.
• Les seves missions són:
  • Denunciar les causes de violació dels drets.
  • Incidir en la modificació d'aquesta realitat injusta.
  • Sensibilitzar la població sobre la realitat existent.
• El camp d'acció és molt divers. Algunes destinades específicament a la infància són:
  • Save the Children
  • SOS Infància
  • Pallassos sense Fronteres
  • Fundació Vicente Ferrer
  • Federació Espanyola de Pares i Mares de Nens i Nenes amb Càncer

Marc Internacional dels Drets de la Infància

La Declaració de Ginebra (1924)

Eglantyne Jebb redacta l'any 1923 el document que serà reconegut l'any 1924 per la Societat de Nacions com la Declaració de Ginebra. La humanitat ha de donar a l'infant el millor d'ella mateixa i es declara que:

• L'infant ha de tenir les condicions necessàries per a desenvolupar-se normalment des del punt de vista material i espiritual.
• L'infant que té fam ha de ser alimentat, l'infant malalt ha de ser atès, l'infant deficient ha de ser ajudat, el nen desadaptat ha de ser integrat, l'orfe i l'abandonat han de ser recollits i ajudats.
• L'infant ha de ser el primer a rebre assistència en cas de desastre.
• L'infant ha de rebre les condicions necessàries per guanyar-se la vida i ha de ser protegit de qualsevol explotació.
• L'infant ha de ser educat inculcant-li el sentiment del deure que té de posar les seves millors qualitats al servei dels altres.

La Declaració dels Drets de l'Infant (1959)

• Aprovada l'any 1959 (20 de novembre) per l'Assemblea General de les Nacions Unides.
• Consta d'un preàmbul i 10 articles.

La Convenció sobre els Drets de l'Infant (1989)

Definicions Clau

• Declaració: No és un document jurídicament vinculant, per la qual cosa els estats no estan obligats a respectar els principis que conté.
• Convenció: És un acord entre estats, per la qual cosa té força jurídica i és de compliment obligat per part dels estats que la ratifiquen, és a dir, té caràcter vinculant. Tots els estats que l'han acceptada mitjançant la signatura tenen el compromís de complir-la.

Característiques Principals

• Aprovada el 20 de novembre de 1989.
• Conserva els principis de la Declaració del 1959.
• Conté 54 articles referits a drets civils, polítics, econòmics, socials i culturals.
• Els 4 grans principis són:
  • No discriminació.
  • Interès superior de l'infant.
  • Dret a la vida, la supervivència i el desenvolupament.
  • Participació.

Protocols Facultatius (Aprovats l'any 2000)

S'agreguen dos protocols facultatius:

1. Protocol facultatiu relatiu a la participació d'infants en conflictes armats:
   • Estableix els 18 anys com l'edat mínima per al reclutament obligatori.
   • Exigeix mesures per prevenir la participació de menors en hostilitats.
2. Protocol facultatiu relatiu a la venda d'infants, la prostitució infantil i la utilització dels infants en la pornografia:
   • Aquestes violacions dels drets dels infants han de ser contemplades en les legislacions penals dels diferents països.
   • Conscienciació i prevenció.