Impacto de las TIC en la Sociedad y la Educación: Transformación Digital y Aprendizaje
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Sociedad del Conocimiento y TIC: Información, Comunicación y Educación
Concepto de las TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado profundamente las formas de transmitir, clasificar y procesar la información, así como los modos de comunicación en todas las actividades y ámbitos del ser humano. Su influencia abarca desde la macroeconomía y microeconomía, las políticas, los aspectos sociales, culturales, laborales o formativos, hasta los espacios más personales como la familia y las relaciones sociales.
La Cara Amable de las TIC
Las TIC ofrecen múltiples beneficios que impulsan el desarrollo y la interacción:
- Facilitan una mayor comunicación, independientemente de la situación geográfica o temporal.
- Rompen barreras espacio-temporales (orales, audiovisuales o escritas).
- Permiten la comunicación sincrónica (simultánea) y asincrónica (en tiempo posterior al emitido).
- Ofrecen acceso a una gran cantidad de información.
- Gracias a estos medios y tecnologías, se conoce lo que sucede más allá del ámbito o nicho vital.
- Desde el hogar y a través de las redes telemáticas, se puede acceder a bibliotecas, centros, instituciones y asociaciones de cualquier tipo.
- Mejoran la calidad y la eficacia de los servicios.
- Generan nuevas formas de actividad productiva (teletrabajo).
- Fomentan el conocimiento y contacto cultural con las diversas culturas del planeta.
Razones para Incluir las TIC en la Educación
La integración de las TIC en el ámbito educativo es fundamental por las siguientes razones:
- Los nuevos medios crean una nueva sociedad a la que el sistema educativo debe servir.
- Mejoran el acceso a la educación de alumnos/as que están aislados de oportunidades tradicionales.
- Transportan a los estudiantes a lugares donde no podrían ir físicamente.
- Abren a los estudiantes nuevas perspectivas del mundo.
- Desbloquean un embotellamiento intelectual.
- Integran la educación con los medios de comunicación social actuales.
- Facilitan la explicación de conceptos que son muy difíciles de transmitir de otras maneras.
- Estimulan la imaginación de los estudiantes.
Capacidades, Habilidades y Conocimientos Digitales
Para desenvolverse eficazmente en la sociedad actual, es crucial desarrollar las siguientes competencias:
- Saber utilizar las principales herramientas de internet.
- Conocer las características básicas de los equipos tecnológicos.
- Diagnosticar qué información se necesita en cada caso.
- Saber encontrar la información relevante.
- Superar el riesgo de dispersarse al navegar por la red.
- Evaluar la calidad de la información obtenida.
- Saber utilizar la información de manera productiva.
- Evaluar la eficacia y eficiencia de la metodología empleada.
Rol del Profesor en la Era Digital
La profesión docente gana importancia y se convierte en una labor más creativa y exigente en esfuerzo y dedicación. El profesor debe conocer la capacidad de los alumnos, evaluar los recursos y materiales disponibles y, si es necesario, crear los propios.
Rol del Alumno en el Aprendizaje con TIC
El alumno adopta una nueva forma de aprender y da paso al uso de nuevos métodos y técnicas, formando estudiantes más críticos y autónomos, capaces de buscar, procesar, seleccionar y evaluar la información para posteriormente transformarla en conocimiento.
Ventajas e Inconvenientes de las TIC
Ventajas de las TIC
- Interés y motivación.
- Interacción (los alumnos están permanentemente activos y mantienen un alto grado de implicación en el trabajo).
- Desarrollo de la iniciativa.
- Aprendizaje a partir de errores (feedback).
- Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
- Facilitan el aprendizaje cooperativo.
- Alto grado de interdisciplinariedad.
- Alfabetización digital y audiovisual.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
- Visualización de simulaciones.
Desventajas de las TIC
- Distracciones.
- Dispersión.
- Pérdida de tiempo.
- Información no fiable.
- Aprendizajes incompletos y superficiales.
- Diálogos muy rígidos.
- Visión parcial de la realidad.
- Ansiedad.
- Dependencia de los demás (riesgo de que el alumno se convierta en un espectador pasivo).