Impacte de l'Estat del Benestar en el Treball Social i l'Educació Social

Efectes de l'Estat del Benestar en la Professió de Treballador Social

La intervenció professional dels treballadors socials forma part de l'objecte de la disciplina, que està centrat en les situacions de dificultat de les persones i els obstacles del medi social que limiten o impedeixen el desenvolupament humà. Situacions que precisen de la intervenció del treballador social per transformar, millorar o superar les dificultats, potenciar les capacitats i recursos, incidint tant en les situacions individuals, grupals o comunitàries, com en les del medi social.

Qualitat Integrada en la Intervenció Social

El treballador social ha de tenir en compte la qualitat integrada, que incorpora les tres vessants següents:

• Qualitat de vida: Orienta la intervenció professional cap a la millora de la qualitat de vida de les persones, grups o comunitats.
• Qualitat de servei: Aborda l'eficàcia i eficiència de la intervenció professional en els resultats i processos de gestió de l'organització, destinada a obtenir els òptims resultats i el compromís ètic per millorar la qualitat de vida de les persones i la societat.
• Qualitat de vida laboral: Avaluació de les condicions de treball en què es realitza la intervenció professional.

L'Estat del Benestar s'ha de fer càrrec que hi hagi una bona qualitat integrada; han d'oferir a la societat un bon servei per part dels treballadors socials. Els treballadors socials han de tenir present que l'Estat del Benestar ja no és el que era abans; tenen feina per fer si volem que torni a la normalitat.

Canvis Socials i Reptes per al Treball Social

Primerament, tenim el fet que els homes segueixen sent els principals sustentadors de les famílies, però són menys capaços de proporcionar uns ingressos suficients per a la seva llar; en aquest sentit, les dones han d'intervenir. Els treballadors socials han de tenir això en compte i donar més suport a les dones, oferint-los oportunitats perquè puguin treballar, però al mateix temps algú ha de fer-se càrrec dels fills; cal ampliar l'oferta.

Pluralitat de les Llars

Un altre element que han de tenir en compte els treballadors socials són les famílies atípiques; cada vegada són més les famílies que no compleixen l'ordre establert (pare, mare, fills). Avui dia hi ha més pluralitat i, per tant, hi ha un creixement de llars molt fràgils. No s'ha d'oblidar aquest element: els treballadors socials han de ser flexibles a l'hora de treballar amb la pluralitat de llars que existeixen, s'han d'adaptar.

Baixa Fertilitat i Independència

Un altre indicador que l'Estat del Benestar va per mal camí és el fet de la baixa fertilitat existent a Espanya, la qual cosa es deu al fet que independitzar-se és una tasca molt complicada.

Les causes principals que fan que l'Estat del Benestar se'n vagi al trast són endògenes de la nostra pròpia societat; això vol dir que podem fer alguna cosa al respecte, i en aquest sentit entrarien en acció els treballadors socials i altres professions.

Propostes per a la Renovació Social

S'hauria d'invertir en els més petits de la societat, en les dones, combatre l'herència social; necessitem un nou contracte social i un nou sistema de comptabilitat social.

Igualtat i Cura Infantil

L'herència social és un factor clau; s'han de realitzar polítiques que igualin el desenvolupament cognitiu dels més petits. També s'ha de desenvolupar un accés universal a la cura dels nens per a les mares que treballen. Els treballadors socials poden fer una gran tasca en aquest àmbit, a més que hi hauria més feina per a aquest sector professional. La cura que ara mateix tenen les famílies al seu càrrec s'ha de realitzar fora de la llar. Els treballadors socials han de centrar-se en tots aquests canvis esmentats i han d'actuar sobre ells per poder reconduir l'Estat del Benestar.

DES DE L'EDUCACIÓ SOCIAL

Per a la societat de benestar, l'educació social aporta solucions possibles per augmentar el benestar de les persones; la seva aposta ferma és l'educació.

Orientació de l'Educació Social

L'enfocament de l'Educació Social requereix, d'una banda, situar-lo en les coordenades de la societat en la qual s'insereix, la societat del Benestar -i els Sistemes de benestar que en ella es donen-, i, d'altra, orientar cap a la construcció de la comunitat com a referent fonamental del projecte pedagògic que es dirigeix cap a una societat més democràtica i en el qual estan implicades totes les institucions socials i no exclusivament les educatives en sentit estricte.

Solucions Alternatives

Els professionals de l'àmbit social es veuen obligats a buscar solucions alternatives a les que estan donant les polítiques públiques; noves propostes que es basin en la dignitat, les capacitats i fortaleses de les persones i que trenquin amb la concepció imperant que no és possible continuar apostant per polítiques socioeducatives de qualitat. Aposten per una societat amb més educació i que arribi a tots els estaments socials, inclosos els més desfavorits, a tots els trams de població des de la infància fins a la gent gran.