El hombre como ser cultural: conceptos, elementos e instituciones

El hombre como ser cultural

1. ¿De qué hablamos?

• La cultura egipcia: civilización, estilo o forma de vida de los egipcios.
• La cultura popular: la cultura del pueblo, la cultura tradicional, la forma de vida de nuestros antepasados; también la cultura de masas, la que ha hecho el pueblo.
• La contracultura: es la opuesta a la cultura popular; es aquella forma de vivir y de pensar que va en contra de lo habitual.
• El culturismo: quiere decir cultivo; es un proceso que se trabaja a lo largo del tiempo, necesita esfuerzo y dedicación; es cuestión de trabajo.
• Culto: se suele asociar a los estudios. Hay dos tipos: los que saben un poco de todo y los que saben todo de algo determinado. A los primeros se los llama eruditos y a los segundos especialistas. Una persona puede situarse en un punto intermedio: sabe de lo importante, tiene experiencia y conoce con cierta profundidad.
• Cultura clásica: es la del pasado; son clásicos porque aún tienen interés. Cuando decimos que algo es un clásico es porque siempre gusta; aunque sea muy antiguo, nunca pierde interés.

2. Elementos de la cultura

Cultura como civilización

Civilización: es un sistema de vida con muchos elementos mezclados entre sí que comparte un grupo de gente en un tiempo y lugar determinados.

Cultura: lo que el hombre ha creado.

Natural: es lo que el hombre ha heredado. A veces lo cultural se valora más que lo natural; se mantiene porque es escaso.

Elementos de la cultura

Cultura inmaterial

La cultura inmaterial es inmaterial porque tiene una representación lingüística; se expresa mediante escritos y, en ocasiones, de forma oral.

• Instituciones: patrones de acción, reglas y normas que regulan formas de comportamiento en la relación social y determinan cómo se realizan las funciones sociales. Han sido creadas y se nos presentan como algo que exige la sociedad. Las dividimos en dos:
  • Las costumbres: son normas de comportamiento de una sociedad; son de obligado cumplimiento para los educados. Si no se cumplen, se castiga socialmente con la recriminación. Las costumbres cambian según la cultura.
  • Las mores: son las instituciones importantes; son de cumplimiento obligatorio, están llenas de normas y su incumplimiento se castiga legalmente, ya sea económica o penalmente. Estas instituciones regulan leyes de la vida. Son todas las que tienen que ver con el Derecho.
• Ideas: son creaciones de nuestro cerebro. Hay que tener ideas para poder sobrevivir; con ellas podemos resolver problemas. Todas las culturas necesitan un conjunto de ideas que les permitan sobrevivir en un entorno. La mayoría de ellas las aprendemos. Se dividen en tres tipos:
  • Creencias: son siempre verdaderas para nosotros; no admiten duda. Cuando una de nuestras creencias se rompe, entramos en crisis. Existen creencias sobre todo (económicas, religiosas, políticas, sociales…).
  • Ideas valores: son ideas que marcan nuestros objetivos en la vida; son ideales, criterios de clasificación y de evaluación. Cada cultura, grupo social o persona tiene valores diferentes.
  • Ideas conocimientos: se tienen y se aprenden; son muy importantes para funcionar en una sociedad. Siempre son verdaderas para los expertos reconocidos. Las culturas desarrollan diferentes tipos de conocimientos. Los conocimientos dan lugar a los saberes; estos cambian con el tiempo y son siempre aceptados por los expertos.

Cultura material

• Objetos simbólicos: adquieren un valor distinto al normal para los miembros de una cultura; representan ideas, valores o conocimientos que no están físicamente ahí, pero a los que nosotros les atribuimos significado.
• Técnicas y tecnologías: llamamos técnicas a procesos estandarizados de hacer las cosas bien. En todas las culturas hay una forma de hacer las cosas; casi todo tiene unas técnicas. Los que dominan las técnicas se llaman maestros de oficio.

  Las culturas han desarrollado tecnologías, que son modos de hacer las cosas basados en hechos científicos. Quienes dominan estas tecnologías se llaman ingenieros.