Guia Completa de l'Educació Infantil (0-6 anys): Importància i Funcions

Importància de l'Educació Infantil

• L’Educació Infantil és la base del desenvolupament del sistema educatiu i es considera de vital importància.
• El concepte d’educació inclou tots els àmbits que envolten la persona al llarg de la seva vida.
• L'educació es produeix a l'escola, a la família, a la ludoteca, a les colònies, veient la televisió, jugant, etc.

Estructura i Finalitat de l'Educació Infantil (0-6 anys)

• Constitueix una etapa educativa amb identitat pròpia, que abasta des dels 0 fins als 6 anys.
• Hi ha dos cicles de caràcter voluntari:
  • Primer cicle: 0-3 anys (No és gratuït).
  • Segon cicle: 3-6 anys (És gratuït).
• Finalitat: Contribuir al desenvolupament afectiu, social i intel·lectual dels infants.

Àrees de Contingut Educatiu

Els continguts educatius s'ordenen en 3 àrees principals:

1. Descoberta d’un mateix i dels altres.
2. Descoberta de l’entorn.
3. Comunicació i llenguatge.

Aquests continguts es tracten mitjançant activitats globalitzades que han de tenir interès i significat per als infants. S’apliquen amb afecte i confiança per potenciar l’autoestima i la integració social.

Conceptes Clau en l'Educació Infantil

Pedagogia

Ciència que s’ocupa de l’educació i l’ensenyament. Procedeix del grec paidós (nen) i agoge (conducció).

Didàctica

Ciència que orienta el procés d’aprenentatge. És una branca de la pedagogia centrada en els mètodes i tècniques que afavoreixen l’aprenentatge.

Educació

Acció d’educar, d’ensenyar i instruir els infants perquè desenvolupin íntegrament la seva personalitat.

Infantil (en l'Ensenyament)

Període educatiu que comprèn dels 0 als 6 anys.

Competències i Actituds de l'Educadora Infantil

• Responsabilitat
• Capacitat d’implicació
• Autonomia i iniciativa
• Responsabilitat en el treball
• Actitud per mantenir actualitzats els coneixements de l’activitat professional
• Habilitats socials
• Capacitat d’empatia
• Respecte
• Actitud tolerant
• Respecte als Drets Humans

Normativa Educativa Vigent

• LOE: Llei Orgànica d’Educació.
• LEC: Llei d’Educació de Catalunya.
• LOMCE: Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa ("Llei Wert"). (Nota: Cal verificar l'aplicació actual).

Funcions Essencials de la Llar d'Infants

• Context educatiu i de desenvolupament per als infants

  Els infants, en néixer, són totalment competents, però vulnerables. La família té cura de les seves necessitats i proporciona allò necessari per al seu desenvolupament.

  La llar d'infants, juntament amb la família, actua com un context de desenvolupament, oferint un entorn ric en relacions i oportunitats, amb resposta a les seves necessitats. L’objectiu principal és facilitar el desenvolupament integral dels infants. És crucial que hi hagi continuïtat entre la família i l’escola.

• La llar d'infants al servei de les famílies

  Les famílies sol·liciten la llar d'infants perquè creuen que és bo per als seus fills o perquè no se'n poden fer càrrec. A la llar, els infants juguen, es relacionen amb altres nens i participen en activitats i propostes educatives d’ensenyament i aprenentatge que afavoreixen el seu desenvolupament.

• Suport als pares com a primers educadors

  La llar d'infants ajuda les famílies en la seva tasca com a primers educadors, ja que molts pares no tenen experiència prèvia. Es facilita informació sobre el desenvolupament infantil. És fonamental establir confiança entre famílies i educadors per ser veritables interlocutors i compartir expectatives i projectes educatius.