Guia Completa de Dinàmiques de Grup: Història, Tècniques i Rol de l'Animador

Fins a finals dels anys 20, els problemes que sorgien en grup es treballaven mitjançant el mètode de la Harvard Business School. Aquesta era una tècnica que consistia en l'anàlisi d'un problema amb la finalitat d'arribar a una solució.

Les dinàmiques de grup han estat estudiades per diversos corrents. L'autor més representatiu és Kurt Lewin, considerat el fundador de la psicologia moderna i creador de la dinàmica de grup. També va ser el creador dels tallers de sensibilització, que se centren en els sentiments de les persones. En aquests tallers, es formen grups d'entre 8 i 12 persones que no es coneixen, i la seva durada és de 90 minuts.

El representant del psicodrama és Jacob Moreno. Aquesta és una forma de psicoteràpia teatral, on els pacients són actors que representen diverses situacions.

Evolució de les Tècniques de Dinàmiques de Grup

Des de 1947 fins ara, s'han anat desenvolupant i creant noves tècniques d'estudi per millorar el rendiment i el desenvolupament dels grups. Com a necessitat d'avanç dels processos de canvi dels individus, també s'ha reconegut la importància que aquest tipus de tècniques té en la seva aplicació didàctica com a eina per aconseguir aprenentatges significatius en els individus.

L'Animador i les Tècniques de Grup

Una de les tasques més importants de l'animador serà triar correctament una dinàmica. Els elements que ens ajudaran a triar la tècnica més adient són:

• Els objectius: Què es vol aconseguir amb la dinàmica?
• Les característiques del grup: Edat, interessos, nivell de coneixement, etc.
• La mida del grup: Els grups nombrosos necessiten més preparació que els grups reduïts, ja que en aquests és més fàcil interaccionar.
• L'espai: On es farà la dinàmica? És important que tingui llum natural i que no hi hagi barreres físiques que dificultin la comunicació.
• El temps: Cada dinàmica haurà de tenir una durada establerta prèviament. També s'ha de tenir en compte el temps dedicat a la reflexió de la dinàmica i a les conclusions.
• El material: Ha d'estar preparat prèviament.
• L'avaluació: Del que s'ha après i experimentat.

Què NO ha de Fer un Animador de Grup

Un animador de grup ha d'evitar les següents accions:

• Dirigir el grup sent ell el centre d'atenció.
• No ha d'improvisar mai cap dinàmica.
• Tampoc utilitzar una tècnica que no controli.

Per contra, l'animador ha d'ensenyar i aprendre de forma activa, i ha d'experimentar el desenvolupament de capacitats, com l'autonomia.

Tècniques Educatives Grupals

L'Assemblea

Aquesta activitat pot complir moltes funcions, des de la presa de decisions fins a la resolució de conflictes.

Brainstorming (Pluja d'Idees)

És una dinàmica on tot el grup participa i aporta les seves idees. Aquesta pluja d'idees s'ha de començar explicant les regles de l'activitat. Hi ha d'haver algú que controli el procés i eviti els problemes.

Regles del Brainstorming:

• No s'han de posar límits a la discussió d'un problema.
• Les idees no han de ser criticades durant el procés; s'ha d'esperar al final.

Una vegada explicades les regles, s'ha de plantejar el problema a solucionar. Els participants van llançant idees per solucionar-lo i l'animador les anirà anotant a la pissarra, sense participar, sinó coordinant.

Avantatges del Brainstorming:

• En poc temps s'obtenen gran varietat d'idees.
• Fomenta la participació de tots.
• S'estimula la creativitat.
• Afavoreix la cohesió del grup.
• Desenvolupa el sentit de respecte cap a altres idees i cap a la resta del grup.

El Debat

Es proposa després d'una activitat d'interès i no necessita moderador.

Regles del Debat:

• Qualsevol pot intervenir.
• Cal intervenir aixecant la mà.
• Hi ha un temps limitat.
• S'ha de ser objectiu.
• No canviar de tema.
• S'han d'evitar referències personals.
• I per acabar, s'ha de permetre el diàleg.

Avantatges del Debat:

• És una tècnica que permet expressar-se a tots els participants.
• Afavoreix l'intercanvi de posicions.

Taula Rodona

Consisteix a estudiar un problema en grups de 7 o 8 persones. Hi ha d'haver un moderador i un director, i s'arribarà a una conclusió. Pot durar entre 20 i 60 minuts.

Avantatges de la Taula Rodona:

• Intercanvi d'idees.
• Propicia la participació.

Phillips 6/6 (Phillips 66)

Són grups de 6 persones que han de discutir un tema durant 6 minuts i han d'arribar a una conclusió als 5 minuts. El secretari escriu la síntesi i els altres l'aproven.

Avantatges del Phillips 6/6:

• Facilita la participació activa de tots els membres del grup.
• Desenvolupa la capacitat de síntesi.
• S'aconsegueixen diferents punts de vista.
• I per acabar, ajuda a superar les inhibicions.

Role-playing (Joc de Rols)

És una variant del psicodrama. Consisteix a representar un paper en una situació concreta de la vida real. Es fa seguint un rol, que és un paper que s'ha d'interpretar el més real possible.

Quant al desenvolupament de la dinàmica, s'han de definir els objectius que es proposaran. A l'escenari només s'utilitzen taules i cadires. Per posar-ho en pràctica, es recomana que els actors disposin d'uns minuts per a situar-se en el seu rol. La durada pot ser entre 15 i 20 minuts.

Avantatges del Role-playing:

• Tots participen.
• Permet desenvolupar i experimentar situacions de risc limitat.
• Es potencia l'empatia.
• Permet conèixer actituds pròpies davant situacions que poden influir en la vida personal.
• I per acabar, es treballen continguts aptitudinals.

Simposi

És una sèrie d'exposicions o discursos verbals presentats per un conjunt d'experts amb diferents aspectes d'un tema, amb la finalitat d'integrar la visió del mateix. El temps el controla el moderador i al final hi ha un debat.

Avantatges del Simposi:

• Informació especialitzada sobre un tema des de diferents punts de vista.