Guia Completa de Coherència, Cohesió i Gramàtica Textual

Coherència Textual: Definició i Anàlisi

La coherència assegura que el text sigui una unitat de sentit, no contradictori, i que contingui la informació necessària per al propòsit comunicatiu.

Determinació de la Coherència Externa

• Títol: Relació temàtica o remàtica.
• Paràgraf: Unitat visual, significativa o funcional (introducció, desenvolupament i tancament).

Determinació de la Coherència Interna

• Macroestructura: El text com a unitat de sentit que es desglossa en un conjunt d'informacions.
• Progressió Temàtica: Com s'organitza la informació:
  • Informació coneguda (Tema).
  • Informació nova (Rema).
• Tipus de Progressió:
  • Lineal (descripció).
  • De tema constant (narració).
  • Derivada (exposició i argumentació).
• Superestructura: Organització del discurs segons gèneres i tipologies textuals.

Oració temàtica: Sintetitza el tema principal del paràgraf o secció.

Cohesió Textual: Recursos i Mecanismes

La cohesió determina els recursos que fan que el text funcioni com una xarxa d'elements ben relacionats, evitant reiteracions innecessàries i assegurant l'ús adequat dels connectors.

Mecanismes de Cohesió

1. La Referència

• Context extralingüístic: Dèictics.
• Context lingüístic: Recuperació de termes.
• Tipus d'Anàfores:
  • De referència (gramaticals com pronoms, i lèxiques).
  • De sentit.
  • El·líptiques (sense referent explícit).
• Catàfora: Anticipació d'un element que apareixerà posteriorment.

2. La Connexió (Connectors Textuals)

Classificació dels connectors segons:

1. Forma Gramatical: Conjuncions, adverbis, sintagmes preposicionals, estructures d'oració.
2. Funció:
   • Organitzadors textuals (Ex: En primer lloc).
   • Connectors textuals (Ex: Ara bé).
   • Connectors oracionals (Ex: perquè o Tot i que).
3. Relació Semàntica:
   • Addició (a més).
   • Reformulació (o sigui).
   • Causa-conseqüència (perquè).
   • Contraargumentació (Ara bé).

Sintaxi: Tipus d'Oracions Subordinades

Oracions Substantives

1. Oracionals:
   • Subjecte (Subj): Substituïbles per això i amb concordança.
   • Complement Directe (CD): Substituïbles per ho.
   • Complement Indirecte (CI).
   • Atribut: Després de verbs copulatius (ser, estar, semblar).
   • Complement de Règim Verbal (CReg): Substituïbles per això, comprovant la necessitat de preposició.
   • Complement del Nom (CN) i Complement de l'Adjectiu (CAdj).
2. De Relatiu (Substantivades): els qui, aquells qui, tothom qui; el que, això que, allò que, tot el que.

Oracions Adjectives

1. Oracionals: Funcionen com a Complement del Nom (CN).
2. Pronominals (Relatiu): Poden funcionar com a Subj, CD, CI, CReg, CN, CCL, CCT, CCM.

Subordinació Reduïda (SR)

Construccions de participi i gerundi.

Oracions Adverbials

Funcionen com a Complement Circumstancial (CC) i expressen:

• Temps, Lloc, Mode, Comparativa.
• Finals, Condicionals, Causals, Consecutives, Concessives.

Fenòmens Fonètics i Lèxics

Fonètica Sintàctica

• Ensordiment: Oclusives, fricatives, africades (Ex: nord, set).
• Sonorització: Fenomen oposat (Ex: capdavall, on p → b).
• Emmudiment: Pèrdua de so (Ex: camp, cantant).

Homonímia

• Homòfons: Mateixa pronunciació, diferent escriptura i significat.
• Homògrafs: Mateixa escriptura, diferent pronunciació i significat.

Lèxic i Relacions Semàntiques

Camps Lèxics i Semàntics

• Camp Lèxic: Paraules de la mateixa categoria gramatical que comparteixen un sema comú (Ex: gat i lloro, amb el sema 'domèstic').
• Camp Semàntic: Paraules de diverses categories gramaticals relacionades per un tema (Ex: els colors: blau, verd, etc.).

Relacions Semàntiques

1. Hiponímia

Relació d'inclusió de significat.

• Hiperònim: Fruita.
• Hipònims: Poma, pera, taronja, mandarina.

2. Sinonímia

• Total: Coincideix en significat, context i ús (Ex: dur i portar).
• Parcial: Coincideix només en algun dels aspectes (la majoria) (Ex: acceptat, admès).

3. Antonímia

• Gradual: Presenten graus intermedis (Ex: Fred – tebi – Calent).
• Complementària: L'afirmació d'un terme implica la negació de l'altre (Ex: mascle – femella).
• Inversa: Relació recíproca (Ex: pare/fill, comprar/vendre, mestre/alumne).