Generación de Ideas y Metodología de Investigación: Enfoques Cuantitativo y Cualitativo

Criterios para Generar Ideas de Investigación

• Formular interrogantes.
• Aportar conocimientos.
• Dar solución al problema.

Bondades del Enfoque Cuantitativo

• Generalización de resultados.
• Control de fenómenos.
• Precisión.
• Réplica.
• Predicción.

Características del Enfoque Cuantitativo

• Mide fenómenos.
• Utiliza estadísticas.
• Prueba hipótesis.
• Realiza análisis causa-efecto.

Fuentes de Ideas de Investigación

• Internet.
• Conferencias.
• Material escrito.
• Material audiovisual.

Técnicas de la Investigación Cualitativa

• Observación no estructurada.
• Encuesta abierta.

Utilidad del Método Cualitativo

Aporta instrumentos para analizar datos y mejoras en técnicas para relacionar variables.

Consecuencias de la Investigación

Importante: Evitar investigaciones con implicaciones éticas o morales negativas, como la clonación.

Relación entre Variables

Correlación existente en temas como las elecciones.

Criterios para el Planteamiento del Problema en Investigación Cuantitativa

• Delimitar el problema.
• Establecer la relación entre variables.
• Formular como pregunta.
• Que sea medible y observable.

Viabilidad del Estudio

Depende de:

• Disponibilidad de recursos.
• Alcance del estudio.
• Consecuencias del estudio.

Preguntas Clave para el Investigador

• ¿Acudimos a bancos de datos?
• ¿Buscamos en directorios?
• ¿Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas?
• ¿Buscamos en tesis?

Qué Revela la Revisión de Literatura

• Existencia de teorías aplicables al problema.
• Descubrimientos interesantes.
• Existencia de una teoría desarrollada.
• Existencia de guías aún no estudiadas.

Palabras Clave

Son palabras que se usan como descriptores y conceptualizan la investigación.

Aspectos a Considerar en las Referencias

• Fecha de publicación.
• Similitud con la investigación.

Desarrollo de la Perspectiva Teórica

Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa. Proporciona el estado del conocimiento.

Teoría

Conjunto de proposiciones interrelacionadas para explicar cómo y por qué ocurre un evento.

Justificación de la Investigación

Indica el porqué del estudio, su importancia y relevancia.

Fases de la Revisión de la Literatura

• Revisión.
• Detección.
• Consulta.
• Extracción y recopilación.
• Integración.

Alcances del Proceso de Investigación

• Exploratorio.
• Descriptivo.
• Correlacional.
• Explicativo.

Hipótesis

Indica lo que tratamos de probar; son explicaciones tentativas.

• Exploratorio: No se formula hipótesis.
• Descriptivo: Solo cuando se pronostica un hecho.
• Correlacional: Hipótesis correlacionales.
• Explicativo: Hipótesis causales.

Características de las Hipótesis

• Referirse a una situación real.
• Términos comprensibles, claros y verosímiles.
• Términos observables y medibles.
• Que puedan ser probadas.

Tipos de Hipótesis

• De investigación.
• Nulas.
• Alternativas.
• Estadísticas.

Hipótesis Descriptiva

Intenta predecir un dato o valor.

Hipótesis Correlacional

Establece relaciones entre dos o más variables.

Hipótesis de Causalidad

Busca un sentido de entendimiento de las relaciones causa-efecto.

Hipótesis Nulas

Niegan lo que afirma la hipótesis de investigación.

Hipótesis Alternativas

Ofrecen diferentes posibilidades alternativas.

Utilidad de la Hipótesis

• Ayuda a saber lo que tratamos de buscar.
• Función descriptiva y explicativa.
• Prueba teorías.

Correlación Espuria (Falsa)

Compara variables sin una relación lógica, por ejemplo, la edad con el grado de inteligencia; se cree que hay relación, pero no es así.