Fundamentos y Tipologías de la Educación: Características Esenciales y Enfoque Personalizado

¿Qué es la Educación?

La educación es un proceso de enseñanza que se suministra a los seres humanos desde su nacimiento para que, al asimilarla, sean capaces de vivir de forma autónoma y solidaria en la comunidad en la que se desarrollan.

Se imparte en un contexto definido por un espacio, un tiempo y una cultura específicos. El contenido educativo varía de una comunidad a otra, determinado por los valores, objetivos y aspiraciones de cada sociedad.

Características Fundamentales de la Educación

La educación posee atributos esenciales que definen su naturaleza y propósito:

• Es una acción e influencia ejercida por las personas adultas sobre las más jóvenes.
• Es un proceso de enseñanza que persigue activamente el aprendizaje.
• Capacita a los individuos con habilidades necesarias para sobrevivir dentro de una cultura e integrarlos en ella.
• Desde la perspectiva del educando, es inherentemente un proceso de aprendizaje.
• Es necesaria para la supervivencia y el desarrollo humano.

Características de la Educación según Hubert

El filósofo René Hubert definió la educación a través de los siguientes once puntos clave:

1. Perfeccionamiento: La persona nace inacabada y la educación busca su desarrollo integral.
2. Finalidad: Lograr que la persona alcance su máximo potencial, llegando a ser lo que puede y debe ser.
3. Intencionalidad: Existe un propósito consciente y deliberado para alcanzar los objetivos educativos.
4. Influencia: Es la acción de una persona (educador) sobre otra (educando).
5. Integralidad: Debe afectar a todas las dimensiones del ser humano (físicas, intelectuales, morales, etc.).
6. Comunicación: Implica la interacción entre el emisor (educador), el receptor (educando) y el medio.
7. Actividad: Requiere la participación activa tanto del educando como del educador.
8. Proceso gradual: Se desarrolla de manera progresiva, avanzando de lo fácil a lo difícil.
9. Socialización: Implica la transmisión cultural y la integración del individuo en la sociedad.
10. Continuidad: Es un proceso permanente que se extiende a lo largo de toda la vida.
11. Autorrealización: Fomenta la autonomía y el desarrollo personal.

Educación Personalizada

La educación personalizada es un proyecto pedagógico que se centra en el estudiante para prepararlo adecuadamente para la sociedad. El estudiante es el agente principal del proceso, y el objetivo es desarrollar sus potencialidades en relación con sus propias posibilidades.

Este modelo promueve una fuerte interacción entre el profesorado y el alumnado. Los contenidos se abordan desde una nueva perspectiva, apoyándose en la vida real y en las experiencias personales.

Lo más importante de este enfoque es que convierte el aprendizaje en un elemento fundamental de la formación personal y única del individuo.

Tipos de Educación

La educación se clasifica tradicionalmente en tres grandes categorías según su estructura y contexto:

Educación Formal

Es el sistema educativo altamente institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se extiende desde los primeros años de la escuela hasta los últimos de la universidad (es decir, la educación reglada).

Educación No Formal

Comprende toda actividad organizada, sistemática y educativa, realizada fuera del marco del sistema oficial, diseñada para facilitar determinadas clases de aprendizaje a subgrupos particulares de la población, tanto niños como adultos.

Educación Informal

Es el proceso que dura toda la vida y en el que las personas adquieren y acumulan conocimientos, habilidades, actitudes y modos de desenvolvimiento mediante las interacciones diarias y su relación con el entorno y el medio ambiente.