Fundamentos de Teoría Literaria y Estructura de la Narración

Definición de Obra Literaria según Rafael Lapesa

Según Rafael Lapesa, una obra literaria es la creación artística expresada en palabras, aun cuando estas no se hayan escrito, sino que se hayan propagado de boca en boca.

El Género Literario

Se define como el conjunto de instrucciones que el lector ha interiorizado y que aprovecha siempre para sus lecturas como una orientación en la formulación de hipótesis de significado.

Características del Lector Competente

• Posee suficientes datos sobre el hecho literario.
• Conoce autores, obras, épocas y estilos.
• Sabe leer e interpretar un texto literario.
• Sabe identificar y conoce los referentes culturales y la tradición.
• Tiene criterio para seleccionar un libro según su interés y gusto.

Adaptaciones frente a Originales: Los Clásicos en la Educación

El problema de la presencia de los clásicos en el sistema educativo suele surgir en el momento en que nos enfrentamos a la idea de leer obras de esa consideración en la etapa de la adolescencia. Son momentos en los que suele plantearse el debate: ¿clásicos sí o no?

Para solventar este problema, se recurre a estrategias de lectura como las adaptaciones o las lecturas fragmentadas. Existen diversas posturas entre los autores:

• Autores que defienden las adaptaciones para que los niños conozcan los clásicos.
• Autores que sostienen que no se deben modificar las obras (postura purista).
• Una postura ecléctica que reconoce la existencia de algunas adaptaciones de buena calidad.

La Obra Narrativa y sus Elementos

Tipos de Narrador

• Narrador omnisciente: Suele ser la voz del autor; lo cuenta todo sobre el personaje.
• Narrador personaje protagonista: Se sitúa dentro de la acción y relata desde su propio punto de vista.
• Narrador testigo o secundario: Es un espectador de la acción y la presenta según su proximidad al protagonista.
• Narración colectiva.

Acción, Personajes, Tiempo y Espacio

• Acción: Suelen suceder varias a la vez (primaria y secundaria) que forman el argumento.
• Personajes: Se clasifican según su función en la trama (protagonista, antagonista, personaje secundario) o según su caracterización (arquetípicos o modelados psicológicamente).
• El tiempo y el espacio: El desarrollo argumental de una narración suele evolucionar a través del tiempo. Los entornos son variados: realidad cotidiana, entorno urbano, rural, fantásticos o exóticos.

Tipologías del Texto Narrativo

• La novela: Narración extensa de trama compleja, con sucesos o caracteres que se desarrollan generalmente en capítulos. Posee subgéneros variados.
• El cuento: Narración breve en prosa que presenta una situación de conflicto y cuyo final puede ser abierto o cerrado. Suele desarrollarse en un espacio y tiempo únicos, con una gran concentración de la acción y los personajes.

Cuento Tradicional frente a Cuento Literario

Cuento Tradicional

Se caracteriza por ser una narración en prosa (y a veces en verso), fruto de un proceso colectivo y anónimo de creación y transmisión oral. Posee una relativa brevedad y un argumento generalmente dividido en dos partes de intriga. Forma parte del patrimonio de la cultura indoeuropea.

Cuento Literario

Es una narración breve en prosa que, por mucho que se apoye en un suceder real, revela siempre la imaginación de un narrador individual (como, por ejemplo, Hans Christian Andersen).

La Morfología del Cuento según Vladimir Propp

Se puede llamar cuento maravilloso, desde el punto de vista morfológico, a todo desarrollo que, partiendo de una fechoría o de una carencia y pasando por las funciones intermedias, culmina con el matrimonio o un desenlace similar.

Su estudio comparativo de los cuentos maravillosos le llevó a reconocer que la mayoría tienen una estructura similar. Los elementos constantes se denominan funciones, que son las acciones de un personaje importantes para el desarrollo de la intriga. Los elementos fundamentales de esta estructura están definidos y numerados en 31 funciones (acciones del personaje), tales como: encuentro con el antagonista, prueba del héroe, regreso, persecución, premio al héroe, entre otras.

El Plan de Lectura, Escritura e Innovación (PLEI)

El PLEI incluye los principios generales que impulsan la introducción de cambios en la planificación didáctica de cada área curricular. Comprende actuaciones globales que involucran a ciclos, etapas educativas o a todo el centro escolar.