Fundamentos y Rol del Psicólogo Educacional: Reformas, Teorías y Práctica Sistémica

Esquemas Conceptuales de Psicología Educacional

Aquí tienes esquemas conceptuales breves, claros y directos que resumen cada punto clave del cuestionario para el 2° certamen de Psicología Educacional en Contextos Actuales. Están pensados para repasar rápidamente la materia antes del examen:

🧱 1. Pilares de la Reforma Educacional (2014-2017)

• Fin al lucro: Los recursos se destinan exclusivamente a fines educativos.

• Fin al copago: Transición de la educación subvencionada a la gratuidad.

• Fin a la selección: Ingreso a través de un sistema de tómbola (aleatorio), eliminando las pruebas de selección.

🏛️ 2. Ley de Nueva Educación Pública (LNEP)

• Transformación de los DAEM (Departamentos de Administración Educacional Municipal) a SLEP (Servicios Locales de Educación Pública).

• Beneficios: Promueve la equidad en la distribución de recursos y asegura la conexión con las políticas educativas nacionales.

🎓 3. Sistema de Reconocimiento Docente

• Evaluación de carácter voluntario que se realiza cada dos años.

• Busca la mejora del sueldo y las condiciones laborales por el desarrollo profesional, no solo por la antigüedad.

📘 4. Marco para la Buena Enseñanza (MBE)

• Preparación de la Enseñanza: Planificación inclusiva y coherente con los objetivos.

• Creación de un Ambiente para el Aprendizaje: Fomento de un clima seguro y respetuoso.

• Enseñanza para el Aprendizaje de Todos: Promoción de un aprendizaje significativo y equitativo.

• Responsabilidades Profesionales: Ética, reflexión constante y colaboración con la comunidad educativa.

👩‍🏫 5. Aportes del Psicólogo al Plan Local de Formación (PLF)

1. Diagnóstico institucional integral.

2. Acompañamiento y formación docente continua.

3. Intervenciones sistémicas y contextualizadas.

📚 6. Psicología Educacional como Disciplina Científica

• Integra la teoría y la práctica educativa de manera rigurosa.

• Ámbitos de acción: Aprendizaje y desarrollo, convivencia socioemocional, y mejora institucional.

🧠 7. Precursores de la Psicología Educacional

Precursores Europeos:

• Piaget: Teoría de las etapas del desarrollo y el aprendizaje constructivo.

• Vygotsky: Conceptos de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), mediación social y contexto cultural.

Precursores Norteamericanos:

• Watson: Aprendizaje entendido como Estímulo-Respuesta (E-R), énfasis en la observación.

• Skinner: Condicionamiento operante (refuerzo/castigo).

⚖️ 8. Contraste: Thorndike vs. Judd

• Thorndike: Enfoque conductista. Aprendizaje mecánico (E-R) y específico.

• Judd: Enfoque cognitivo. Aprendizaje significativo y transferible a diferentes contextos.

💡 9. Aportes Clave de las Teorías del Aprendizaje

• Ausubel: Énfasis en el aprendizaje significativo.

• Vygotsky: Importancia de la mediación y la ZDP.

• Rogers/Maslow: Relevancia de la motivación intrínseca y el clima emocional en el aula.

🎯 10. Objeto de Estudio y Rol del Psicólogo Educacional

• Objeto de estudio: Los procesos de aprendizaje (cognitivo, social y emocional) en contextos educativos.

• Rol: El psicólogo es clave para diagnosticar e intervenir con un enfoque sistémico en la comunidad educativa.

📅 11. Línea de Tiempo de la Psicología Educacional

• Inicios Siglo XX: Predominio de Thorndike (conductismo) y Judd (currículum social).

• 1950-1980: Auge del cognitivismo.

• Finales Siglo XX: Consolidación del enfoque sistémico y sociocultural (influencia de Vygotsky).

🌉 12. Psicología Educacional como Disciplina Puente

• Finalidades:

  1. Construcción de teoría psicoeducativa.

  2. Diseño de estrategias e innovaciones educativas.

  3. Mejora continua de las prácticas educativas.

🧩 13. Funciones según Campos y Hernández

1. Integrar la diversidad en el aula y la institución.

2. Mejorar la convivencia escolar y el clima institucional.

3. Aporte pedagógico-curricular.

🧭 14. Funciones según Ossa

1. Diagnóstico.

2. Tratamiento.

3. Asesoría.

4. Prevención.

5. Coordinación.

6. Extensión.

7. Investigación.

🧑‍🎓 15. Definición del Psicólogo Educacional

• Profesional que aplica conocimientos de la psicología a la educación para transformarla, manteniendo una mirada crítica y ejerciendo funciones diversas en la comunidad.

🏫 16. Reformas de Delval y Rol del Psicólogo

1. Fomento de la cultura democrática → Mejora de la convivencia.

2. Cambio en los contenidos → Promoción del aprendizaje significativo.

3. Fortalecimiento del vínculo con el entorno → Integración de la comunidad escolar.

🔍 17. Psicólogo: Enfoque en la Complejidad vs. Simplicidad

• Simplicidad: Actúa ante problemas individuales (rol técnico, centrado en el déficit).

• Complejidad: Adopta una mirada sistémica, trabaja con la comunidad (rol crítico-reflexivo, centrado en el contexto).

👧 18. Caso Práctico: Alumna que se Esconde

• El psicólogo, desde la complejidad, indaga el contexto, las relaciones y la subjetividad de la alumna.

• No aplica castigos, sino que co-construye soluciones junto a la comunidad educativa.

🧑‍🏫 19. Caso Práctico: Profesora Critica a Apoderados

• El psicólogo actúa como “amigo crítico”: cuestiona la mirada deficitista del docente hacia las familias.

• Promueve la reflexión docente y busca nuevas formas de vincular la escuela con la familia.

🔧 20. Principios de la Intervención Psicoeducativa

• Principios Teóricos: Constructivismo, la realidad como construcción social y la existencia de subjetividades múltiples.

• Principio Metodológico: Co-construcción del cambio (se opone al modelo médico tradicional).

😫 21. Estrés Docente: Tipo de Intervención

• Intervención Remedial: Actúa sobre un problema ya instalado en la institución.

• Estrategias: Talleres de manejo de estrés, escucha activa, mejora del clima laboral y búsqueda de soluciones participativas.

Consideraciones Finales

Si lo deseas, estos esquemas conceptuales pueden ser adaptados a una versión imprimible o en tarjetas tipo flashcards para facilitar tu estudio.