Fundamentos de la Responsabilidad Social Educativa: Ética, Valores y Transformación Social
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La Responsabilidad Social Educativa (RSE): Fundamentos y Aplicación
La Responsabilidad Social Educativa (RSE) es una visión integral de la actividad propia de la institución educativa. Esta visión integra el respeto por los valores éticos, las personas, la comunidad y el medio ambiente, tanto en el contexto de sus operaciones diarias (la función de educar) como en la toma de decisiones estratégicas (la función de dirigir). La RSE es, fundamentalmente, una opción existencial que requiere un cambio profundo en las conductas individuales.
Dimensiones Clave de la Responsabilidad Social Educativa
El concepto de RSE se define a través de varias dimensiones esenciales que trascienden la mera acción concreta:
Disposición Constante
La RSE es una «disposición» porque constituye una constante que no se identifica con una acción concreta, aunque impregna y pone su sello en todas ellas.
Si la responsabilidad social se limitara a ciertas acciones específicas, se estaría reduciendo el concepto a «función social» como única forma válida de ser socialmente responsable. Esto prescindiría de la dimensión social inherente a las personas, los miembros de la institución educativa, que se manifiesta en todo momento.
Naturaleza Voluntaria y Libre
Es «voluntaria» porque requiere la intervención de la libertad de las personas. Los animales, con su acción, también influyen en las realidades que los rodean, pero no por ello son responsables, ya que carecen de libre albedrío.
Alcance Institucional y Personal
La expresión «De la institución educativa» hace referencia directa a las personas que la componen. Son las personas, en definitiva, las que pueden actuar libre y voluntariamente y, por tanto, con responsabilidad.
Espacio Natural de Ser
Es «espacio natural» porque no responde a la pregunta «¿qué hacemos?», sino a «¿qué somos?». Y este «qué somos» es un «qué nos estamos haciendo». Que la institución educativa repercuta naturalmente en la sociedad no significa que necesariamente lo haga con responsabilidad.
Materialización en Posibilidades Sociales
La RSE se compone de «posibilidades sociales» que se crean, se encuentran y se realizan mediante actos concretos. Estos actos, unidos, cristalizan en una costumbre de responsabilidad social.
El Despliegue de la Responsabilidad Hacia la Comunidad
«Desplegarse hacia los demás» significa que los demás son nuestro proyecto. Nuestra única preocupación no somos nosotros mismos, sino ellos. Favorecer este despliegue no se reduce a momentos especiales y esporádicos de la vida de la institución educativa, sino que lo cotidiano debe ser compartir lo que se posee con los demás. La amistad, la solidaridad, el servicio y el desarrollo personal crecen en la medida en que más personas participan de ellos.
Entendemos que la responsabilidad social educativa debe considerarse dentro de la esfera personal cotidiana de la institución educativa y no solo en su relación con la acción o conducta social externa.
La Educación como Formación de Ciudadanos Competentes
La finalidad intrínseca de la educación consiste en formar ciudadanos competentes, capaces de transformar el mundo. Un método de aprendizaje muy eficaz para lograr esto es el servicio a la comunidad. El estudiante debe ser educado en la conciencia de que sus mejores cualidades han de ser empleadas al servicio del prójimo.
Ejemplos de Acciones de RSE y Aprendizaje Práctico
Aprender haciendo un servicio a la comunidad incluye:
- Realizar campañas de donación de sangre.
- Crear proyectos para visibilizar y difundir las asociaciones locales y sus causas.
- Fomentar la eficiencia en el consumo de agua.
- Organizar recogidas de basura en entornos naturales (bosques, calles, playas).
- Ayudar a realizar la «Operación Kilo» o donar dinero para comedores sociales, entre otras iniciativas.