Fundamentos de Psicopatología y Trastornos del Neurodesarrollo: Conceptos Clave y Clasificaciones Diagnósticas

Introducción a las Dificultades de Aprendizaje (DA)

Samuel Kirk, en 1963, identificó las Dificultades de Aprendizaje (DA), clasificándolas en tres áreas principales:

• Dislexia: Dificultad para leer y comprender palabras escritas.
• Disgrafía: Dificultad para escribir, organizar y mantener una caligrafía adecuada.
• Discalculia: Dificultad en el aprendizaje y comprensión de las matemáticas.

Diferencias Conceptuales Clave

Diagnóstico vs. Evaluación

• El Diagnóstico se enfoca en identificar la causa subyacente del problema.
• La Evaluación se centra en analizar el rendimiento y el progreso del estudiante para establecer planes de intervención.

Dificultad vs. Trastorno

• La Dificultad puede ser transitoria y superable.
• El Trastorno se refiere a condiciones permanentes.

Diagnóstico Diferencial

El diagnóstico diferencial es fundamental para construir una herramienta de intervención efectiva, abordando problemas de aprendizaje, emocionales, etc.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Tipos y Tratamientos

Tipos de TDAH

Existen tres presentaciones principales del TDAH:

• Predominantemente Hiperactivo/Impulsivo.
• Predominantemente Inatento.
• Presentación Combinada (Mixto).

Principales Tratamientos del TDAH

Los tratamientos suelen ser multimodales e incluyen:

• Intervención psicopedagógica.
• Medicación (si es necesario).
• Estrategias conductuales.

Causas Etiológicas del TDAH

Dos causas etiológicas principales son la genética y posibles lesiones cerebrales o factores neurobiológicos.

Psicopatología y Modelos Explicativos

Definición y Etiología

La Psicopatología es la disciplina que estudia los comportamientos anormales o desadaptativos.

Modelos Explicativos Psicógenos

Tres explicaciones psicógenas fundamentales:

1. Modelo Cognoscitivo: Centrado en las emociones y el pensamiento.
2. Modelo Conductual: Centrado en el comportamiento humano observable.
3. Modelo Psicoanalítico: Centrado en el inconsciente.

Perspectivas sobre el Origen de la Psicopatología

Históricamente, el origen de una psicopatología se ha explicado desde tres perspectivas:

• Perspectiva Mágica (o sobrenatural).
• Perspectiva Psicológica.
• Perspectiva Neurológica (o biológica).

Etiologías de un Problema de Aprendizaje

Tres posibles etiologías de un problema de aprendizaje:

• Etiología Biológica.
• Etiología Psicológica.
• Etiología Social.

Comorbilidad

Un trastorno comórbido es aquel que coexiste o armoniza con otro, pudiendo presentarse o no simultáneamente.

Proceso de Entrevista y Clasificaciones Diagnósticas

Etapas de la Entrevista

Las tres etapas clásicas de la entrevista son:

1. Inicio (Rapport).
2. Desarrollo (Cima).
3. Cierre.

Manuales de Clasificación

DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales)

• Publicado por la APPA (Asociación Estadounidense de Psiquiatría).
• La primera edición del DSM se publicó en 1952.
• El DSM-5 original se publicó en 2013.
• El DSM-5 TR (Texto Revisado) se publicó en mayo de 2022.
• Nota: El DSM-IV utilizaba cinco ejes. El DSM-5 eliminó este sistema.

CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades)

• Publicado por la OMS (Organización Mundial de la Salud).
• La publicación del CIE-11 fue en junio de 2018.
• El CIE-11 tiene 26 capítulos. Los trastornos mentales y del comportamiento se abordan principalmente en el capítulo 6.

Figuras Históricas

Philippe Pinel es una figura clave en la historia de la psiquiatría, conocido por su enfoque humanitario en el tratamiento de las enfermedades mentales.

Lenguaje, Comunicación y Dislalias

Desarrollo del Lenguaje

La sintaxis es la forma en la que se combinan las palabras para generar un sentido coherente.

• La primera forma de comunicación del neonato es el balbuceo y los gestos.
• Las primeras frases se presentan entre los 18 y 24 meses.

Errores Fonológicos Comunes

Los errores fonológicos que se desarrollan en el lenguaje (a menudo asociados a la dislalia) incluyen:

1. Omisión: Quitar fonemas.
2. Adición (Adquisición): Agregar sílabas.
3. Sustitución: Cambiar letras.
4. Inversión: Cambiar el orden de las letras (ej. 'sol' por 'los').

Tipos de Dislalia

Los cuatro tipos de dislalia son:

1. Evolutiva: Persiste después de los cuatro años, cuando el niño aún no pronuncia ciertas palabras.
2. Audiógena: Relacionada con dificultades auditivas (no escuchan bien, no hablan bien).
3. Orgánica (Disglosia): Relacionada con el aparato fonoarticulador (lengua, paladar, etc.).
4. Funcional: Relacionada con factores biológicos o sociales, incluyendo posibles traumas.

Estrategias de Intervención y Marco Legal

Ley de Inclusión

La ley para la inclusión (en el contexto de la educación especial) surgió en 2011.

Estrategias de Intervención en el Aula

Dos estrategias clave de intervención en el aula son:

1. La adaptación curricular.
2. La colaboración entre docentes.