Fundamentos de la Psicología: Procesos Mentales, Motivación e Inteligencia

1. Psicología: Vitalidad y Energía

La Vitalidad es la Energía Fisiológica, base de todos los procesos físicos y psicológicos. Se representa mediante una curva. La vitalidad diaria se intenta mantener plena, a veces, con sustancias (i)legales.

2. Motivación y Procesos Psicológicos Básicos

Motivación: Concepto y Características

La Motivación es el conjunto de causas y deseos que impulsan la acción. Sus características principales son:

• Las Emociones activan la voluntad.
• Relación con el Placer (o la ausencia de este).
• Es Individual y Subjetiva.
• Cambia a lo largo de la vida.
• La persona sana y equilibrada necesita la autorrealización.
• Puede ser de naturaleza Física, Psicológica o Sociocultural.

Tipos de Motivación y Teorías

Abraham Maslow, en Motivación y Personalidad, distingue entre Motivaciones Deficitarias y Motivaciones de Desarrollo.

Otros tipos de motivación incluyen:

• Extrínseca / Intrínseca / Transcendente
• Homeostática / Afectiva / Constructiva / Magnética
• Proactiva / Dialógica / Empática (Cognitiva, Afectiva, Psicomotriz)

Instinto e Impulso

Instinto

El Instinto son los medios para conseguir fines. Se manifiesta en:

1. Conductas Innatas.
2. Conductas Flexibles.

Impulso

El Impulso es el fin al que se quiere llegar.

• Convergente (Sí): Se logra el fin.
• Divergente (No): Conduce a Frustración, Agresión o Compensación.

Percepción

La Percepción es el conocimiento adquirido mediante los sentidos externos. El proceso implica que los datos se perciben, pasan a los órganos sensoriales y forman una imagen exacta en la mente.

Teorías de la Percepción

• Teoría de la Forma (Gestalt): Se perciben formas destacadas sobre fondos.
• Asociacionismo: Un dato externo se asocia con uno interno.

Trastornos de la Percepción

Incluyen:

• Enfermedades.
• Ilusiones: Mala interpretación de datos exteriores.
• Alucinaciones: Percepción de datos deformados o inexistentes.

Memoria

La Memoria es la capacidad de conservar datos pasados en el presente.

• Memoria Pura: Conserva todos los datos, pocos se eliminan.
• Memoria de Hábito: Guarda los datos útiles.

Fases de la Memoria

1. Aprendizaje: Adquisición de nuevos datos.
2. Retención: Guardar los datos (costumbre).
3. Reproducción: Repetición de los datos lo más exacto posible.

Trastornos de la Memoria

Olvido, Amnesia, Paramnesia.

Componentes de la Personalidad (No Freudiana)

• Temperamento: Componentes heredados de la conducta.
• Carácter: Componentes adquiridos.
• Yo: Componentes propios.

Trastornos Psicológicos Generales

Trastornos mencionados:

• Paranoia
• Esquizofrenia
• Histeria
• Narcisismo
• Psicopatía
• Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)

Voluntad (Volición)

La Voluntad se refiere a los deseos del individuo, manifestados en decisiones y conductas libres y responsables.

Tipos de Voluntad

• Propia: El individuo decide.
• Ajena: Afecta a quien actúa y a otros.

3. Inteligencia

Tipos de Inteligencia

• Inteligencia Práctica: Habilidad y capacidad de llevar a cabo acciones externas (ej. en animales y máquinas).
• Inteligencia Abstracta: Humana, interior. Analiza y establece relaciones causales (ayuda a la adaptación exterior).

Teorías de la Inteligencia

• Teoría Factorialista: Mide el Coeficiente Intelectual (CI = (Edad Mental / Edad Cronológica) x 100).
• Teorías Psiconeurológicas: Se centran en el funcionamiento cerebral y la genética.

Teoría Evolutiva (Piaget)

Etapas del desarrollo cognitivo:

1. I. Sensomotora (0-2 años)
2. II. Preoperativa (2-7 años)
3. III. Concreta (7-11 años)
4. IV. Abstracta (11 años en adelante)

4. Personalidad y Psicoanálisis (Sigmund Freud)

Estructura de la Personalidad (Freud)

El Ello

Parte oculta de la mente, no puede exteriorizarse, es Tabú. Está formada por Pulsiones (deseos difíciles de controlar). Se rige por el Principio del Placer (conjunto de pulsiones subconscientes). Incluye dos pulsiones principales: Libido y Repetición.

El Yo

Parte consciente. Representa las conductas permitidas que se exteriorizan.

El Superyó

Representa las normas sociales, morales y religiosas. Censura y reprime al Ello, provocando el Complejo de Culpa.

Psicoanálisis Freudiano

El Psicoanálisis es un método de curación de trastornos mentales (como la Histeria o la Neurosis). Mediante el diálogo, se busca liberar el Ello y se utiliza la Interpretación de los Sueños.

Fases del Desarrollo de la Personalidad (Psicosexuales)

Freud creía que la infancia es clave en el desarrollo. En esta etapa se encuentran traumas, acontecimientos negativos de la libido y Regresiones.

1. Fase Oral (0-2 años): La boca es la zona erógena. El niño interioriza todo (incluyendo la dentición).
2. Fase Fálica (4-7 años): Los órganos sexuales son el foco. Se descubre el otro sexo y el interés por él. Etapa de los Complejos de Edipo y Electra.
3. Fase de Latencia (7 años en adelante): Desinterés por madurar sexualmente.
4. Fase Genital: Cambios físicos (maduración definitiva).

La Homosexualidad y el Onanismo eran interpretados por Freud como traumas que frenan la evolución.

Interpretación de los Sueños

La interpretación de los sueños cumple dos funciones principales:

1. Liberan el Ello.
2. Todos los sueños se relacionan, ya sea juntos o por separado.

Niveles de Recuerdo del Sueño

Freud distingue niveles según el recuerdo y la coherencia:

• Nivel Superficial: Menos recordado, no suele tener sentido.
• Nivel Medio: Cortes en el sueño, se recuerda menos y tiene menos sentido.
• Nivel Profundo: Cortes abundantes, olvidando casi todo (ejemplo: "Tigres de Papel").

A Freud le interesa especialmente el olvido involuntario de los sueños.