Fundamentos de la Psicología Evolutiva y las Etapas Clave del Desarrollo Infantil

Psicología Evolutiva: Concepto y Etapas

La Psicología Evolutiva es la rama de la psicología que estudia y describe los cambios que se producen en el ser vivo a lo largo de su vida. La persona atraviesa por diferentes etapas evolutivas: infancia, adolescencia, madurez y senectud.

La Evolución Humana Individual

La evolución humana es específica de cada individuo y depende de la herencia y del medio ambiente.

Definición de Evolución

La evolución se refiere a los cambios tanto físicos como psíquicos que un ser experimenta como respuesta al medio, tanto interno como externo.

Maduración

La maduración es el fenómeno que se produce cuando la evolución se realiza de forma positiva, es decir, la maduración supone un proceso de adaptación del individuo al medio.

Involución

La involución supone una evolución negativa, es decir, un retroceso, una mala adaptación o una no adaptación al medio.

La Primera Infancia (0 a 3 años)

Primer Año de Vida (0-12 meses)

La maduración cerebral y el desarrollo cognitivo son muy rápidos. Aparecen los procesos de pensamiento y los primeros aprendizajes. El desarrollo motor permite un control progresivo de los movimientos, tales como:

• Mantenimiento de la cabeza (1-3 meses).
• Posibilidad de caminar (10-12 meses).

Aparece el lenguaje con los balbuceos en el primer semestre, luego los gestos y después las primeras palabras (10-15 meses). La relación madre-hijo condiciona la evolución emocional y afectiva del niño. Más tarde, irá conociendo al resto de personas de su entorno. A los 8 meses ya aparece la angustia, lo que demuestra que el niño distingue a las personas cercanas.

De 1 a 3 Años: Desarrollo Simbólico y Autonomía

• El niño adquiere una función representativa o simbólica.
• Hay una evolución rápida del lenguaje; con el habla, el niño empieza a manifestar sus pensamientos y deseos, logrando mayor comunicación con su entorno.
• A los 18 meses ya se reconoce en el espejo y obtiene la primera representación mental de sí mismo.
• Se afianza en el andar y consigue más autonomía.
• Posteriormente, entra en una fase de oposición en la que el niño dice «No» a todo lo que se le pide, manifestando rebeldía para conseguir lo que desea.

La Segunda Infancia: Niñez Intermedia (3 a 7 años)

Esta etapa abarca desde los 3 hasta los 7 años.

Características de la Niñez Intermedia

• Los niños son muy dinámicos, impulsivos y fantasiosos.
• Aparecen sentimientos de envidia, rivalidad y celos.
• La madurez cerebral y el desarrollo psicomotor e intelectual permiten el aprendizaje de la lectoescritura (5-6 años).
• Su lenguaje se enriquece, dominan formas gramaticales y hacen muchas preguntas.
• La escolarización les proporciona más autonomía respecto a los padres y comienzan las relaciones en grupo, realizando actividades como lavarse o vestirse por sí mismos (autonomía y relaciones).
• Entre los 3 y 6 años, el juego simbólico es importante; les gusta jugar a ser como alguien.
• Entre los 5 y 6 años, el juego se centra en los juegos de reglas.

Tercera Infancia: Niñez Tardía (7 a 12 años)

Esta etapa va de los 7 a los 12 años.

Características de la Niñez Tardía

• El niño domina sus impulsos y muestra mayor interés cultural.
• La escuela es primordial.
• El desarrollo intelectual y la motivación les llevan a ampliar conocimientos.
• Es conocida como la edad de la razón.